幼儿园统计的教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园统计的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园统计的教案1活动目标：1.乐意与同伴交流学习过程，体验同伴互助的快乐。2.初步认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。3.学会用统计的方法认识事物（事件）。4.进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力.5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动重点：会用简单的方法收集数据。活动难点：在实际操作中体会和感受统计的过程，体验从实物分类整理到表格统计的过程。活动准备：动物面具四个、水果图片四个、统计表、方片若干活动过程：一、初步感知，了解统计1.教师：昨天，老师收到了森林国王的一封信，邀请我们班的小朋友参加他们的化妆舞会，你们想不想去呀？不过我想看看男孩子多还是女孩子多。你们有什么办法能一眼就看出来吗？请幼儿思考用什么办法解决这个问题。2.幼儿自由讨论，交流方法，推出一种方便又快捷的'方法。（引出统计图，初步了解统计图）3.小结：原来这个统计图可以又快有准确的看出男孩多还是女孩多。二、创设情景，激发兴趣1.教师：在舞会上每位小朋友都要戴上面具，老师为你们准备了四种面具（教师出示四种动物面具，分别是：老虎、熊、兔子和青蛙），你们喜欢哪一种？2.请小朋友们自由选择。3.小朋友们喜欢的面具都不相同，老师不知道每种面具要做准备多少个，怎么办呀？4.请幼儿在喜欢的面具下面贴方片，再数一数，就可以知道每种面具各有多少个了。5.师生共同整理，教师画出统计表。三、操作练习，巩固游戏1.教师：舞会上还得准备点水果，那我们带上一些吧！老师准备了四种水果，请小朋友们帮助老师统计需要各种水果的数量（教师出示四种水果：苹果、桔子、梨和西瓜）。2.请小朋友们自由选择水果，找出小组最喜欢的水果。3.整理并完成统计表，找出大家最喜欢的水果。小结：小朋友们，我们在舞会的准备中学习了一个很重要的数学知识——统计（板书课题），填写的表格就叫统计表，我们通过统计知道了小朋友喜欢什么面具，喜欢吃什么水果，统计的用处可真大呀。小百科：统计是汉语中的“统计”原有合计或汇总计算的意思。英语中的“统计”(statistics)一词来源于拉丁语status，是指各种现象的状态或状况。幼儿园统计的教案2一、活动目标1、让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。2、学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练幼儿思维的灵活性和敏捷性。3、培养幼儿的分析综合能力、以及操作能力和尝试精神。二、活动准备1、环境：设置四个入口“玩具关”、“动物关”、“图形关”、“颜色关”。地上画有两个大统计表。2、统计表若干，铅笔若干。3、电脑课件，大空白记录表1张，录音机，磁带。4、骰子、保龄球、套圈、气温记录表、飞标、鲨鱼牙若干。三、活动过程。1、谈话引入，引起兴趣。小朋友，你们想不想到孙悟空的花果山里玩呀？不过进入花果山可不是一件容易的事，现在我们来问问孙悟空，怎样才能进入花果山呢？2、幼儿第一次尝试操作。（1）配班教师扮演孙悟空，提出问题。小朋友，欢迎你们来到花果山做客。不过，想进入花果山可不是一件容易的事，花果山有四个入口，分别是“玩具关”、“图形关”、“动物关”和“颜色关”，而每个关内都设有难题，小朋友把这些难题解决了，就可以进入我的花果山玩了。（2）教师讲解操作要求。刚才孙悟空告诉老师，这些难题就是数一数图形关里面的图形、动物关里面的动物、玩具关里面的玩具、颜色关里面的颜色的数量有多少，然后用数字在表格上记录好。看哪一组小朋友合作得最好，最先攻破难题，进入花果山。（3）幼儿合作操作。3、小结：统计的概念4、学习曲线图的记录方法。（1）出示课件，引起兴趣。（2）幼儿第二次尝试操作。幼儿人手一份操作材料（骰子、记录表），探索掷骰子的'记录方法。（3）教师小结操作情况。（4）学习曲线图的记录方法。a、示范记录孙悟空掷骰子的变化过程。（幼儿看课件，教师在大空白表格上示范记录。）b、引导幼儿小结记录的步骤。（5）幼儿第三次尝试操作。幼儿分组操作：猜拳、掷骰子、打保龄球、记气温、圈套、掷飞标、按鲨鱼牙。（6）教师小结操作情况。5、游戏：会跳舞的曲线图。幼儿戴上头饰扮演音符，在地上的表格上找到相应的位置站好，组成曲线图听音乐跳舞。6、听音乐出场。小朋友，天黑了，我们要回家了。幼儿园统计的教案3活动生成作为一线教师，管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后，随着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。虽然每次都是请一两个孩子，可总会有许多孩子积极地来帮忙。看到孩子们忙得“不亦乐乎”，我便想到通过统计班级物品，让孩子学习简单的统计方法。条形统计图浅显