本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页初中大海的写景作文海是一个空问，一个“伟大的存在”，海里的珍珠与珊瑚、水藻与水族、遗宝与沉船，是非陆地所拥有的。下面我给大家整理初中大海的写景作文，希望大家喜欢！初中大海的写景作文1当太阳从东方升起时,千万缕金光洒在蔚蓝的海面上,大海顿时变成了橘红色,好似一颗珍贵无比的红宝石;海风呼呼地吹着,涨潮了!海水猛地冲上了金黄色的沙滩,像是要把沙滩吞没似的,还有一些海浪冲上了岸边的巨型岩石,溅起一串串晶莹夺目的“珍珠”;海滩上由于涨潮,到处是千姿百态的贝壳和海螺,有雪白的,金黄的,乌黑的,还有翠绿的……这是大海送给人们的礼物.在湛蓝的天空中,有几只活泼可爱的海鸥在尽情歌唱,它们聚在一起,大概在开音乐会吧……这么美丽的地方是哪儿呢?告诉你们吧,这就是美丽的厦门大海.今年暑假,我、陈可和陈冰莹跟随妈妈学校的老师们去厦门旅行了.7月18日一大早,我们就去海边玩了.我们站在海滩上,海水涨上来了,凉凉的海水轻轻地没过我们的脚脖子,像是母亲的手轻轻地抚摸着我们,转眼它又退了回去,这时,我们的脚底下便出现了两个浅浅的小坑坑,我们惊喜地连连大叫起来:“快看,快看,这是我的小脚印!”.有时,海水涨得很大,冲得我们几乎站立不住,险些摔倒.瞧,同去的一个五岁的小妹妹被一个急速的浪头冲倒了,她的妈妈急得大叫起来,还好潮水马上又退去了,小妹妹自己摇摇晃晃地爬了起来,只见她满身是泥沙,像个可爱的泥娃娃,看得我们哈哈大笑起来.海滩上到处是奇形怪状、五颜六色的贝壳和海螺,看得我们这群山城来的孩子们手痒痒的,疯狂地捡起贝壳来.陈可忽然看到了一个像珊瑚一样美丽的“贝壳”,她兴奋极了.马上伸手去捡,可她的手一碰到那个“贝壳”,就像触电一样缩了回来,胆怯地大叫起来:“它……它……是……软……软软的!”后来,大人们告诉我们,那个东西不是贝壳,而是一种海洋软体动物.各自捡满了一大袋贝壳后,我们几个小孩又玩起了沙子,我们用沙子堆出了许多可爱的小动物,有憨厚的企鹅、欢蹦乱跳的小白兔、精明的小老鼠、英武的小老虎……大人们夸我们想象力丰富,说我们是小小建筑师和魔术师,说得我们心里甜滋滋的,越发来劲了,堆出来的东西也更漂亮了.我们还找来木棒,在自己最得意的作品前面,签上了自己的大名,意犹未尽的我还在旁边配上了一首古诗.海水蔚蓝,沙滩金黄,海滩边的贝壳千姿百态,沙滩上的沙子细腻润滑,海鸥的歌声悠扬动听……厦门的大海真是美呀!初中大海的写景作文2那是一个风平浪静的日子，我来到了青岛，拜访大海——这位伟大的艺术家。我进入蔚蓝色的海水中，海边的水很浅，刚没叫踝。弯腰拣拾大海馈赠给我的“石头画”。大海——这位不平凡的画家，在石头上绘出了五彩的图画，绿色的，绿的透亮、翠生生的;黄褐色的，古色古香，很是古朴、厚重;黑色的，沉稳、肃穆。那底色，有白色的，白的如雪如玉，洁白光亮;有红色的，红的如血，如朝阳般的灿烂;有黄色的，典雅高贵。及至看到那图案，更是惊叹不已。那像大公鸡一样的昂手高贵。不正是一张祖国地图吗?那盘旋在上空腾空而起的蛟龙，不正是蛟龙出海的姿势吗?那拖着飘飘的裙带的嫦娥，那迎接嫦娥的玉兔栩栩如生。哦，大海—这位艺术家竟了解天上人间的故事。嫦娥奔月的故事，也成了她创作的题材。这些石子被大海用海水这把磨刀磨得光滑滑的，那些神奇美丽的图案不断的映入眼帘：飘飘的绿色的海菜，美丽的五彩珊瑚丛，大海龟笨拙的爬动，巨鲸、大鲨，螃蟹、大虾……哦，大海——这位画家用绘画向我们展示海洋的丰富与梦想。我坐在海水中一块礁石上，欣赏大海——这位雕刻家的杰作。一道道的悬崖峭壁被她雕得千姿百态。石块层层相叠，一道道的横向凹槽，底座微收，远看好像不堪一击，风都可吹倒，近看却稳如钢浇铁铸。有的像蓝采和手握横笛。有的石上云纹横出，配以横斜里的松枝。最美的是那粉红色的石底现出的隐隐的曲线，飘飘落落如万条垂下绿丝绦的垂柳，水花溅起，如飘悠的柳绒花。那一圈圈的血红色点点滴滴，如三月盛开的桃花，那夹杂其间的黑石如同南归的小燕子。啊!刚阳之美与阴柔之美全集中在这幅大型的峭壁雕刻画中。大海——这位伟大的艺术家，用柔软的海水做画笔，尽情地挥洒，给这石这山涂上五颜六色并把这柔水当成一把锉、一把刀，用以柔克刚的毅力，硬是创作出举世无双的杰作，大海——这位伟大的艺术家，组织海浪，借助巨风、惊雷、闪电，在天崩地裂中，将山石熔成千奇百怪的画面。大海——这位伟大的艺术家，还动员了所有的石块，借助海水相互撞击和磨擦，在自我的磨练中创造新的生命。她成年累月，用这蔚蓝的海水蘸着盐，借着风，一下一下，一遍一遍，涂啊，刻啊，不厌其烦地创造，创作……大海——这位伟大的艺术家，就是这样娴熟地这门精彩的“自然艺术”，陶冶着我们