第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT15页2022在校大学生职业规划在校高校生职业规划4篇时间是看不见也摸不到的，就在你不留意的时候，它已经静静的和你擦肩而过，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份职业规划吧。那么职业规划书要怎么写呢？以下是我整理的在校高校生职业规划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。在校高校生职业规划篇1我始终认为“机遇总是驾临于有打算的人”是要有职业生涯规划做前提的，有一份高校生职业生涯规划对我的人生有莫大的帮助，终归把人生驾驭在自己手里比随遇而安的感觉要好的多。一份职业生涯规划，它所代表的是我想发展的大体框架。他所起的作用是鞭策我向自己的志向加快脚步，换言之，它是一种加大动力的催化剂。我坚信“胜利之秘诀乃为目标之有恒”，设计一份好的职业生涯规划将成为职业胜利的前提与基础。一、规划前感想和很多高校生一样，刚起先我并不知道什么是“职业规划”，更没有接触过“高校生职业规划”。上了大一，我选修了《高校生就业指导》课，这时我才初步了解到了有关职业规划的有关学问，并知道了它的重要性。始终想做一份自己的规划，但总是没有一个客观的依据，更不知到该如何去做！为此，我感到特别苦恼。因为我没有一个明确的人生目标，我越来越感到自己似乎是在“混日子”。二、规划前自我分析我的社会角色：高校一年级学生性格：脾气急躁，爱缄默思索，重感情，好与同道人交往，好强。爱好爱好：游泳、音乐、旅游。优势盘点：做事有安排、有条理，时间观念特别强，工作中有种不完事不罢休、锲而不舍的看法和精神；忠诚，有责任心，有劝服人的实力和较强的领导才能；好强的性格形成了我越挫越勇的工作看法，凡事力求完备。劣势盘点：急躁的脾气常使我与他人产生冲突；有时会毛毛躁躁，考虑问题不够周全细致；有时有些懒散，太好强，有些急功近利；缺乏团队精神。三、接触职业规划、职业测评结果分析特性特点：我的人格类型为INFJ型（内向直觉情感推断）——“促使事情正面转化的催化剂”。做事有安排、有条理，喜爱遵照固有的模式处理问题，具有很强的劝服力，可以成为宏大的领导者；特别重感情，忠于自我价值观，倾向于拥有小范围的而深许久远的友情。动力类型：追求成就类型为主宰型（自我实现的意愿高，希望在人群中出人头地并且发挥重要作用。既关注个人成就，也希望通过影响和带动他人达到组织目标）；逆境承受类型安定型（尽量避开做没有把握的事情、避开造成无法限制的局面，寻求平安感，在遇到障碍时退而求其次）。职业爱好：依据霍兰德的六边形理论，我的职业爱好测评结果为艺术型（A）62%，常规型（C）55%，企业型（E）91%，调研型（I）86%，实际型（R）97%，社会型（S）89%。喜爱和物化过程和经营活动打交道，乐于从事经营活动，有雄心理想，精力旺盛；希望能从事创建性经营，好表现，喜爱户外工作；动手实力相当强，也喜爱领导和支配他人。工作中的优势：诚恳正直，从而激励着人们重视你的想法；对于那些你认为很重要的项目专注且执着，对自己信仰的事业尽职尽责；坚决坚决，有劝服力的领导，并有高度的组织实力；有创建力，能提出独树一帜的解决问题的方法；能透视看到事情发展的宏观图像以及意识与行动间将来的潜在联系；有做出成果、不达目的不罢休的干劲。工作中的劣势：不够敏捷，思维单一，有时过分的用心致志，结果可能导致死板；很难做与自己价值观相冲突的事；易于仓促下推断，且一旦做出确定不愿再回头过来