本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页(可下载)老鹰捉小鸡教案5篇(文档下载)游戏教案：老鹰捉小鸡设计意图：我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更这次漂亮的为您带来了老鹰捉小鸡教案，希望能够给予您一些参考与帮助。老鹰捉小鸡教案篇一游戏教案：老鹰捉小鸡设计意图：我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了《老鹰捉小鸡》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。活动目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应潜力，学会躲闪。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间，自制障碍。活动过程：(一)开始部分1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。2、准备运动：小鸡操(二)基本部分：1、“小鸡们，这天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：透过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。3、游戏：老鹰捉小鸡透过游戏发幼儿发展快速跑的潜力，学会躲闪。（三）结束部分：1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里2、“小鸡们，这天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一齐小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）老鹰捉小鸡教案篇二体育教案：老鹰捉小鸡一、活动名称：老鹰捉小鸡二、活动目标：1、利用该活动帮忙幼儿练习跑、伸臂等基本动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。2、引导幼儿用心动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则和活泼开朗的性格，体验合作游戏的愉悦。三、活动准备：1、卡纸做成的'老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。2、场地布置：塑胶操场3、录音机，磁带4、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否适宜。四、活动过程：（一）扮演主角，活动身体1、"你们看我是谁"，（老鹰）"对，我是老鹰，此刻请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰"。2、教师引导："老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。"（二）教师演示，讲解规则1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式3、母鸡无法保护小鸡的时候，能够带领身后的小鸡群众蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。（三）带给材料，自由练习。1、教师引导："做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。"2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况（四）难点练习，重点指导。若游戏中出现困难，譬如，老鹰捉不到小鸡，又或者小鸡容易被捉住，这类现象出现次数过多时，就要对其进行适当指导："老鹰要跑的快点，注意观察母鸡展开双臂的动作是不是做的不对，不对的时候就要赶快偷袭；小鸡要紧紧的跟在母鸡后面，要抓紧前面人的衣服……"（五）主角转换，多次感受游戏结束后，将老鹰，母鸡，小鸡的主角转换，体验不同主角带来的乐趣（六）结束活动，放松身体。1、"这天，我们的小朋友都做得很棒，我真为你们高兴。"教师简单总结，表扬孩子的表现。2、听，"你听到了什么？"（舒缓动作）坐下互相捶捶腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室。老鹰捉小鸡教案篇三体育游戏教案：《老鹰捉小鸡》活动目标：1、练习幼儿躲闪跑的潜力，发展幼儿灵敏协调潜力。2、培养幼儿团队精神。活动准备：小鸡头饰、老鹰头饰若干活动过程:1、热身运动：（1）随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样貌做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。导语：小鸡们，这天的天气真好，让我们和鸡妈妈一齐做早操吧！（2）学习小鸡的各种动作幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动作。2、游戏：（1）儿歌导入游戏老师带领幼儿一齐念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。（2）交待游戏规则：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰；被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家（即被捉小鸡暂停游戏）（3）两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。游戏进行两次。（4）幼儿清楚游戏规则与