成长的眼泪作文无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的成长的眼泪作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。成长的眼泪作文1轻轻轼去从眼中滑落的泪，望着顺势滴在手中的眼泪，心里念到：最后一次。从出生的那一刻起我便开始哭泣，那是在为以后所要承受的痛苦与伤心谱写的无奈。也正是从那之后，我开始认识了眼泪，相信了眼泪。安静的夜晚，一个人坐在房间里发呆会忍不住流泪，无声无息，任凭它滴落在手里，猛然间发现一滴滴眼泪的音符组成了一曲悲伤的，在安静的夜里谱出了一首悲伤的旋律，深入人心。其实，从根本上的意义来说，流泪只是或喜或悲感情的发泄，然而对于我来说，流泪却是一种不痛快的发泄。我不会为任何一种高兴的事情而流泪，却会为了一件小小的伤心的事情而流泪。我喜欢这种发泄的方式，因为我相信它不会背叛我，但是在我最信任他的时候他却证明给我看他是不值得相信的。离别时的痛苦，不舍的无奈，我终于流泪了，可是，哭有什么用？即使哭了也不会让亲人为你的眼泪留下，换来的不是感情的发泄，而是双方不舍的眼泪......失败时的失意，无奈的感慨，我又一次留下了泪，可是，哭有什么用？即使哭了也不会让成功为你的几滴眼泪而绽放它的迷人色彩，换来是伤心欲绝......伤心时的悲痛，悲伤的沉痛，我再次流下泪了，可是，哭有什么用？即使哭了也不能让“走了”的人因为你的.几滴眼泪儿留在尘世，换来的只能是撕心裂肺的痛......到最后，终于不再相信眼泪，只能相信事实，只能相信自己，因为一个人总要听陌生的歌，走陌生的路，看陌生的风景，然后在某个不经意的瞬间发现原来费尽心机想要拭干的眼泪就那么被风吹干了。流泪已成为和伤心往事埋葬时的陪葬品，化为历史的轻烟飘散，从今天后，不再相信所谓的眼泪。成长的眼泪作文2人的一生，会哭很多次，但每次的意义不同，我也不例外。小时候，我爱哭，就像一个关不上的水龙头，随时随地都能哭上一场，是名副其实的小哭包。为了出一个棉花糖而哭得地动山摇，因为找不到妈妈而对着天空鬼哭狼嚎，因为摔了一跤而对着地面放声大哭，因为一次小小的比赛失败而哭得说不出来话。长大了一点的我，不那么爱哭了，眼泪也不是“随时待命”了。买不到心爱的'玩具，我开始忍住眼泪；得不到想吃的零食，我也不会再哭着胡闹；比赛输了，我也不会再止不住哭了，因为我觉得我成长了，不能再这样无理取闹地哭了。我只会因为妈妈误解我，同学都欺负我，有人冤枉我，才会哭泣，我已经不是一个小哭包了。现在的我，变得越发坚强，眼泪是珍贵的“宝石”，不再轻易落下！现在的我走在马路上时，会因流浪的小狗落泪，当我收看电视剧时，会因感人的情节而盈眶。还记得有一天，一只小狗在树下可怜地叫着，路过的我见到了，不禁为这只小狗流下了辛酸的眼泪。放在小时候，我会头也不回地走过，但现在，我停下脚步，会为这只小狗流下眼泪，同情它的遭遇，为它的身世感到悲伤。现在的我，明白了眼泪的价值，它不是用来得到东西的，而是发自内心的感情流露。越长大，眼泪的价值越高，也就越珍贵！成长的眼泪作文3我是个脆弱、感性的孩子，一点小事都会使我泪流满面。从小到大，已数不清流过多少泪，就像是在眼泪的浸泡中慢慢长大的。上初中了，我认为这是自己新的起点，所以带着喜悦的心情跨进教室，却被与众不同的语文老师泼了一盆冷水。更让我万万没想到的是，这只是噩梦的开始。或许没有人考虑过这个问题，大概都认为成绩好就是好学生。但这位语文老师的要求却与常人大不相同。有一次，作为语文课代表的我对老师的提问默不作声，被老师罚站，就在讲台边。一直被视为“好学生”的我从没受过这种待遇。于是，不听话的“金豆子”不停地从眼睛里滑落出来了。同学们时不时向我投来同情的目光。我低下头，只感觉脸颊滚烫，无地自容。下课后，我趴在桌子上失声痛哭。同学们安慰我的话，我一句也听不进去。感到的只是绝望和无助，我不知道以后该不该改变自己。带着自我安慰的心情，我精神恍惚地过完了整个下午。回到家后，我含泪向妈妈求助。妈妈告诉我，我要走的路还远着呢！不应该被这么一点儿小挫折打倒，要让自己变得坚强一些……那天，我在家里哭了好久，死活不肯去学校，但最后在妈妈的`安慰下，我还是背上书包硬着头皮去了。出乎意料的是，我没有被上次的“阴影”困扰，而是慢慢地开始改变自己。老师的脸上也渐渐多了几分灿烂的笑容。我在心中暗暗为自己鼓劲儿。希望自己有一天可以变的更加完美。现在,再回头看看，我是真的成长了。想到这儿，眼泪已经漫湿了眼底。我为自己当初的选择感到庆幸。成长的眼泪作文4眼泪，你，悄悄地布满我的眼眶，凉凉地流过我的脸庞。让我体会人生的酸甜苦辣。幼时，眼泪常会在我的眼眶里跳舞，只为一块糖，一声不算严厉的呵斥·····这时的我，单纯而天真。儿时，