第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页第PAGE\*MERGEFORMAT17页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT17页2022学校调研报告学校调研报告在生活中，越来越多人会去运用报告，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。写起报告来就毫无头绪？下面是我为大家收集的学校调研报告，希望能够帮助到大家。学校调研报告1一、学校基本状况北部新区星光学校创建于2022年，是重庆北部新区新建的一所九年一贯制学校，位于北部新区高新园与重庆市闻名的高档社区龙湖水晶郦城之中，占地近4万平方米，建筑面积2万7千平方米，设臵1—9年级，最大规模54个班，可容纳2520名学生。开办之初，学校学生不足120人，专任老师只有28位，6个教学班，经过3年的发展，学校现有37个教学班，1354名学生，在编老师79位，硬件设施和软件建设日趋完善，为便于管理，该校严格限制班级人数，做到小学每班不超过40人，中学每班不超过35人。面对这样一所崭新的没有历史文化底蕴的学校，在北部新区党工委、管委会的领导下，他们秉承“让星光洒满全部的童年”的办学理念，围绕“人人有才，人人胜利”的育人目标，追求让每一个孩子“欢乐学习、健康成长、华蜜生活”的教化本质，他们提出了“跨越式发展”的思路，明确了学校的办学目标，完善了“一训三风”，力求从严治教，努力提高管理质量和服务质量，起先呈现肯定的办学效益，简言之，学校的领导团队凝合共识，思路一样，目标明确，课外活动形式多样，尽管学校特色建设成效已初露端倪，但仍有一些发展中的掣肘与困惑，需进一步拓展的空间和挖掘的潜力较大。二、特色学校建设的亮点之处（一）适合自身发展的特色理念体系已基本形成学校经过较长时间的探讨与探讨，依据对基础教化的深刻理解，结合学校发展的实际，从星光与孩子的成长、与老师的奉献、爱和责任心、与教化的公允性的内在联系，提炼出“让星光洒满全部的童年”这一办学理念。同时，学校组织全校师生，对学校一训三风进行创意，最终确定了“求真、至善、尚美”的校训，“乐学、睿思、创建”的学风，“博爱、创新、合作”的教风。专家组一样认为，学校组织的老师政治思想学习、以“正师德、强师能、树师表”为主要内容的老师论坛、提出的“教书育人、管理育人、服务育人”的新观念，提倡“一切为了学生、为了一切学生”的教化理念等都很好地体现了特色理念的教化价值，对增加老师教书育人的主动性与主动性，塑造“敬业、爱生、钻研、开拓”的老师形象起到了主动的思想引领作用。老师对学校的发展理念及办学思路认同感较为一样，教化价值取向科学。（二）丰富多彩的特色活动助推学生综合素养提升星光学校把育人作为办学目标，课内教化特色明显，如美术学科的陶艺选修课，每星期支配一节陶艺课，体育学科的花绳课，聘请专业的花绳教练，分年级进行普及，语文学科的诵读和绘本教学，音乐学科的陶笛器乐课等，开展有针对性的教化实践活动。特色活动，学校有自己增设的合唱、古筝、美术、舞蹈、田径、科学、陶艺等选修课程，出名师开设的拉丁舞、国画、围棋、科技小独创、手工、乒乓球等爱好课，有开拓扩建的百果园和快乐农场。学校还引进“根基六A教化”为校本课程，提高学生的心理素养，助推学生综合素养发展。（三）“家长委员会”参加学校管理融洽家校关系为帮助家长挚友更新教化思想、具备现代家庭教化理念，星光学校成立了“星光家长学校”，请教化专家免费为家长开办家庭教化讲座；学校成立了“家长委员会”，参加学校管理，构建家校沟通的桥梁，家委会负责学生校服的一切事宜，参加学校食堂收费标准