中班教案中班教案10篇（优秀）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1活动目标：1.幼儿正确点数10以内物品的数量，并能找出用来表示其数量的数字。2.幼儿发现物品的排列规律，并将数字1—10按从小到大的顺序排列。3.幼儿能说出三角形、正方形、圆形的名称。4.激发幼儿参与教学活动的兴趣，体验数学活动的好玩和有趣。活动重点：幼儿正确的进行点数、排序，并认识几种几何图形。活动难点：幼儿能准确的数出物品的'数量，并快速的按物找数，按数取物。活动准备：教具：多媒体课件、图片（圆形、正方形、三角形，图形上面粘贴各种水果），挂图两张，数字卡片一套。音乐《小司机》学具：数字卡片幼儿人手一套。小玩具若干。活动过程：一、开始部分1.师幼问好。教师：小猫家盖了新房子，今天它邀请小朋友去做客，你们想去吗？2.幼儿手口一致唱数1-30。教师：现在我们来清点人数。（教师指幼儿，幼儿边拍手边数数）3.律动《小司机》教师：我们开着小汽车去吧。二、基本部分1.出示挂图，引导幼儿发现物品的排列规律。教师：小猫在门上挂上了漂亮的气球。（1）看看气球有什么不一样？是怎么挂的？（大小、颜色）教师：在门口还摆上了漂亮的花。（2）花有什么不一样？是怎么摆的？（高矮、颜色）教师：这儿还有几盆没摆好，请小朋友帮助小猫摆好好吗？接下来该怎么摆？（叫个别幼儿摆）2.播放课件、出示图片，幼儿点数10以内物品的数量。小猫家的墙上还挂了许多画。（1）看看画有什么？数数有几个？可以用数字几来表示？（2）叫个别幼儿到黑板前找出相应的数字。（3）教师出示数字，验证幼儿的答案。3.教师出示数字卡，幼儿认数，并拿出相应数量的玩具。教师：小猫还准备了许多玩具要和小朋友玩，现在老师拿出数字卡片，小朋友看卡片上是3，就拿出3个玩具，看谁拿的又对又快。（1）教师说，幼儿操作。（2）教师检查幼儿的操作情况，及时小结操作情况。4.出示图片，幼儿认识几何图形。教师：小猫准备了许多水果想请小朋友品尝，他把水果放在了几个不同形状的盘子了，看看这些盘子都是什么形状的？5.说一说、数一数、找一找。（1）三角形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。（2）圆形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。（3）正方形盘子里有什么？各是多少？用数字几来表述？找出相应的数字。6.出示图片，巩固复习。教师：小猫家还来了几只小动物，看看是谁？他们也在玩游戏，看看玩的是什么？有几张牌？这些牌是怎么排列的？杯子里的饮料谁的最多？谁的最少？7.给数字排队。教师：数字宝宝和小朋友玩游戏走乱了，让我们从左边开始，按照从小到大的顺数给他们排好队好吗？三、结束部分1.教师小结本节内容，提出希望。2.律动《小司机》。中班教案篇2活动目标1.发展幼儿平衡、钻、抛等基本技能。2.通过玩飞盘，发展幼儿的想象力和创造力。3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点1.重点：发展幼儿抛的技能。2.难点：在游戏中练习平衡.钻.抛等技能。活动准备1.雪花片若干.小动物头饰若干.白纸。2.平衡木.拱形门.桌子.录音机.磁带。3.场地布置：木桥(平衡木)―山洞(拱形门)―家(桌子)活动过程扮演角色活动身体―提供材料自由探索―选择玩法练习―难度练习重点指导―游戏结束放松身体1.扮演角色活动身体(1)幼儿扮演小动物，教师扮演兔妈妈，小动物在听到森林播音员播玩兔妈妈的邀请后，小动物们(手拿飞盘当方向盘)开着火车到场地中间。(2)兔妈妈请小动物们一起来活动身体，小动物跟着兔妈妈做操。2.提供材料.自由探索(1)兔妈妈介绍请小动物们的`来意头说：“刚才我们已经学会了用飞盘做操.开火车，那么这个飞盘还可以怎么玩?要动脑筋和其他小动物玩得不一样。(2)小动物们想出多种玩飞盘的玩法，并亲自尝试。(3)兔妈妈仔细观察，玩法可有以下几种玩法：a头顶：将飞盘顶在头顶上，双手平举，向前走.b滚动：将飞盘立放在地上，用手向前滚.c夹跳：将飞盘夹在腿见跳跃.d铺路：将飞盘平放成一条路，可在上面步行.e抛：右脚上前，左脚在后，身体微前倾，右手拿飞盘随意放于胸前，手腕用力抛出去.3.选择玩法并练习(1)兔妈妈请几个小动物展示玩法后从中选一种抛的玩法练习.兔妈妈示范：幼教生前，左脚在后，身体微前倾，右手拿飞盘，随意放于胸前，手腕用力抛出去.(2)请小动物们练习，兔妈妈在旁指导.4.难度练习重点指导游戏："打大灰狼"(大灰狼叫喉声响起)(1)情景设置：远处传来大灰狼的叫喉声，兔妈妈组织小动物一起打大灰狼.(2)介