《教育活动的设计与实施》客观题库（一）一、单项选择题1、课程具有几种典型的定义，以下不属于的是（）A、学习科目或教材B、培养人的计划C、一切学习活动D、预期的学习结果或目标2、西方曾出现过许多课程模式和有特点的教育方案，其中较为著名的有（）A、班克街早期教育方案、直接教学模式8、蒙台梭利课程模式、伊斯科普课程C、以上两项全是D、只有B选项3、"在地方人民政府举办幼儿园的同时，主要依靠各部门、各单位和社会各方面的力量办园。”这一幼儿教育的发展方针是在哪一年提出来的.（）A、1979年B、1956年C、1968年D、1988年4、鹤琴将课程容的组织方式称为（）A."五指活动课程”B、，活教育体系”C、"整个教学法”D、瞰中教，做中学”5、教师创设环境的过程中，一直在采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿参与，让幼儿参与玩具、材料的投放。”这是在遵循什么原则（）A、发展适宜性原则B、安全性原则C、参与性原则D、开放性原则6、作为带班老师一般要能够制定以下几种工作计划（）A、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划B、班级学期、月计划、周计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划C、班级学期、月计划、周计划、具体活动计划D、班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划7>"知道必要的安全保健常识，学习保护自己”属于（）领域的容。A科学B社会C健康D语言8、以下是几种幼儿园教育活动设计的基本方法，其中是属于实践类的是（）A、游戏法B、描述法”例法D、演示法9、幼儿教育活动设计的基本结构包括（）A、开始部分、基本部分、结束部分B、准备部分、开始部分、基本部分、结束部分C、准备部分、基本部分、结束部分D、准备部分、基本部分、小结部分、结束部分10、下列选项中不属于幼儿园常用的直观手段的是（）A、游戏直观、操作直观B、电化教具直观、语言直观C、实物直观、模具直观D、动作直观、实物直观11、幼儿园教育评价的容不包括（）A、教育活动评价B、幼儿发展的评价C、教育设施评价D、幼儿听说能力的评价12、（）是中国现代著名幼儿教育专家，他依据杜威"教育即生活”的理论和行知的知行合一”思想，创编了行为课程理论”。A、鹤琴B、雪门C、宗麟D、行知13、学前儿童音乐教育涵是以（）为手段，在音乐教育的过程中促进儿童的全面发展。A.艺术B.语言C.音乐D.美术14、（）目标关注活动结果。A.生成性B.预设性C.行为性D.过程性15、幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）A.教育容B.教育目标C.教育手段D.教育评价16、社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿生理心理发展需要B.教育机构C.政府D.父母17、主体活动性原则要求幼儿园教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）A.教师预设的活动B.幼儿主动积极的活动C.幼儿自身的实践活动D.幼儿自选的游戏活动18、一个正方形能不能变成两个图形.怎样做.教师让幼儿试一试。此例运用了（）。^示法B.游戏法C.观察法D.操作法19、幼儿园的环境创设主要是指（）A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所20、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人B.社区人员C.家长D.教养员21、下列说法不正确的是（）A.教育活动计划可保证教育过程的连贯性制定计划时要分析下一阶段教育任务的执行完成情况制定教育活动计划主要采用观察法、调查法对幼儿进行评估教育活动的时间安排要遵循全面照顾、保证重点的原则22、充分考虑幼儿之间的"智力类型”的差异体现了（）A.科学发展性原则B.思想教育性原则C.趣味直观性原则D.主体活动性原则23、下列属于抽象表达的是（）A.朗诵B.表演C.绘画D.创造性游戏24、教师给幼儿讲了小马过河的故事，问幼儿："在回家的路上有小水坑挡住了去路，你该怎么办.”这体现了（）A.趣味直观性原则B.思想教育性原则C.启发探索性原则D.艺术创造性原则25、教师教《粗心的小画家》画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴，画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴”时，依次出示小画家画的动物图片，此例运用了（）A.演示法B.练习法C.记录法D.讨论法26、运用例确的是（）A.例越多越好B.教学例越大越好C.例难度高于幼儿实际水平D.例要色彩鲜艳，形象突出，具有典型性27、在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是（）。A.科学性原则B.发展性原则C.思想教育性原则D.直观性原则28、语言类方法的特点是（）A.便于发挥幼儿的主体作用B.幼儿园教育活动中不经常应用的一种方法C.便于发挥