教诲处范文之中学第二学期教学工作计划四伴随着时钟的渐渐晃动，我们迈着稳而重的步伐，迎来了新的一个学期。依照县教育局的规定、指示，结合我校整体工作计划的安排。本学期教学工作的核心是转变观念，努力提升教育教学质量。接着以新课程改革为契机，向课堂要质量。树立“以人为本，以校为本”的思想，效劳老师，效劳学生，破釜沉舟，决心打一个质量的翻身仗。为实现这一目的，决定从以下两个方面来入手，特制定此计划。一、老师（一）、接着设立年级组，由学校中层领导担任年级组长，对各年级的教学质量、教学治理负责。加大对年级组的治理，年级组长必须定期召开年级组老师会议，对年级组的情况进展认真分析，以全面提高各个年级组的教育教学质量。同时加大教学投入，各年级期末统考成绩与奖金挂钩，学校正七、八、九年级分别投入2000元作为各年级组学期总奖金，以上学期期末统考成绩在全县的排名为基准，进展相应的奖励和处分。以年级为单位把老师紧紧地“绑”在一起，充分激发他们的积极性、制造性，以此努力提高各年级的教学质量。（二）、老师治理，促进教学工作在序、高效地开展。1、科学紧密地制定各项老师计划计划是指针，是方向。为此，本学期特定及完善教学工作中各项计划，如《老师常规考核制度》、《职称评聘制度》、《教育教学质量集体责任制制度》、《老师工作业绩考核制度》、《老师目的考核施行细则》等。让每个老师真正有章可循，在踏实的教学之中规划、开展。2、实在抓好教学常规工作。⑴备课本学期实行在老师个人备课根底上的集体备课制度。要求老师先个人备课，再参加集体备课，最后完成课时教案。建立教研组、备课组，施行老师集体备课。集体备课必须做到定时间、定内容、定中心发言人，老师实行超前一周备课，且要做到六备：备《课程标准》、备教材、备学生、备教具、工具、备教学方法、备作业。突出三维目的。学校统一用注明日期、盖有学校公章的备课本，且要求老师每周末将教案（备课本）交教务处检查核实，统计，杜绝无备课现象。在普查的同时还要加以每天不定期的抽查，作记录后及时在全校通报，并以此作为学年老师考核的依照之一。⑵上课和听课、评课上课要突出按教学设计有计划、有目的组织学生学习，坚决杜绝无教案上课，防止课上教学的随意性，充分调动学生的积极性，努力引导学生积极主动，紧张地学习，要讲练有度，学校行政值日每天要对课堂教学抽查两节课，主要从课堂纪律、学生学习状态等方面进展检查登记，并在课后与老师交流。严格按照《县中小学教学工作常规》中规定的听课、评课要求，每学期老师听课不少于15节，教研组（备课组）开展评课活动每学期不少于8次。⑶作业修改与测试本学期要从老师批阅和催促学生作业完成两个层面抓好作业治理。本学期计划每月进展一次作业普查，利用午休或晚自修时间，以教研组长为主体，主要检查作业的次数，批阅的时间，批阅的质量等，组长要作详细的记录，并及时通报。另外，教学线将定期对老师的教学常规进展抽查，并将检查结果及时给予通报。本学期除期中、期末举行考试外，还要对各年级组织两次大型的月考。命题、监考、阅卷等环节按中考的要求严格执行。考试后各学科要进展试卷分析，各班召开课任老师质量分析会，真实发觉本人的缺乏，不断提高教学质量。⑷课外辅导早读、晚自修是课业的稳固与延伸，教务处要规定时间安排专人辅导，对学生提出的不同咨询题进展分析处理。组办课外兴趣小组，由相关学科老师专人负责，学校正在奥赛中获奖的辅导老师给予相应的奖励。老师要有备课，学生考核要有结果。⑸严格要求每位老师做好“六个一”。（二）抓好老师教研工作1、注重理论学习和老师学历的提高。⑴学校投入一定的资金，为各学科教研组订购诸如《中学语文》、《中学数学学习》等教学杂志，老师每学期要有5000字读书笔记，班子成员每学期要有1万字以上的读书笔记，努力提高本身的业务素养。⑵积极鼓舞引导老师利用电脑，多媒体等科技工具，撰写教案，心得体会，制造课件，上传到省资源中心。⑶大力支持老师采取自考、电大函授等方式、渠道，提高我校老师学历，提高本身业务。⑷大力开展科研兴校活动，本学期每个教研组都要做一个课题，且力争在县、市、省立项、结项。关于做立项、结项课题的教研组，我校要给予物质和精神上的奖励。2、加强集体备课制度，突出过程治理。⑴时间：语、数、英每周一次，其它隔周一次。⑵方式：语、数、英、物、化同年级为一组，史、地、生、政三个年级为一组。⑶领导机构：校长——教务处——教研组长——备课组长⑷流程：第一步：中心发言人谈本人教学感想，或教学后记。第二步：教研组等别人讨论发言，习题各抒已见。第三步：中心发言人总结。第四步：定出下次备课主题。⑸内容：①课题研究以大家发觉的咨询题为主。②要有理论来源。③业务、教育心得的传递。3、制定学年校本培训方案，加大校