关于新闻报道的作文5篇篇一：五年级下册习作三学写新闻报道学习例文，理解新闻的特点（一）、如何样写好新闻呢？《诗经》曰：它山之石，能够攻玉。（出例如文）我们先来看看课文的这篇新闻报道是如何写的？它有什么特点呢？让我们读读课本上这篇报道，你一定会有启发。A、标题1、轻声读例文，说说这那么新闻报道的内容是什么？2、事实上它的内容在报道中有醒目的表示，谁找到了？（生读标题）也确实是说，新闻报道的标题就已经告诉我们报道的主要内容了，再去对照全文读读，体会这一特点。（师相机板书：标题突出主要内容）3、这个新闻报道的标题方式上与我们平时看到的标题有什么区别？（有两行）老师告诉大家，这上面的一行叫——主标题，下面的一行叫——副标题。假设还有一个标题在主标题的上面——引题。4、新闻报道的这标题的学征询还真不少，每个词语都代表了它的意义所在。为什么它会有这些特点，从中你看出了什么？联络我们看报纸时的实际想想。（吸引人的留意力；报纸多，节约时间，吸收大量信息?）B、开头1、自由读读第一段，写了什么？（板书：主要内容、交代结果）2、标题已经写了内容了，这里又写了新闻的内容，有什么不同吗？（还写了新闻的时间、地点以及其他情况）C、中间、结尾1、第二段写了什么？2、它与我们平时写的竞赛通过有什么不同？看，老师这里也有一段关于篮球竞赛的段落，你比拟一下。（板书：语言简约大致通过）3、结尾能够如何写？（板书：相关信息）D、按照板书小结新闻报道的特点新闻报道的特点：1、标题突出了报道的最重要内容2、报道开头就交代了事情的结果3、简单介绍事情的大体通过结尾交代总体情况提供相关信息新闻报道的优点：1、能够方便读者阅读时迅速理解新闻的主要事实：2、便于分层阅读，感兴趣的能够把后面的读完，一般性的看看标题和开头就能够了；3、如此阅读节约时间，读报用的时间短，但明白的信息却特别多。总结新闻报道写作方法：1、要写好新闻报道的标题。一般新闻报道的标题较长，应该把最主要的内容在标题中显现。2、写好新闻报道的开头。开头在全文中作用明显要“开门见山”，直截了当展现最主要、最及时的内容。3、报道中介绍竞赛的通过，应该关注重点队伍和主力队员。详略得当，重点突出。4、表达语言要简约明了，篇幅要紧凑。要扬“短”避“长”。5、新闻要具有真实性、时效性。新闻报道标题例如：少儿办银行这是第一家女学生身患绝症保险公司雪中送炭“肥水”流入“外人田”我省一批医药科研成果被省外企业买走（副题实标）100万美元卖出去2000万美元买进来（引题虚标）我国生物产业面临为难（正题实标）知否？知否？应是贱“肥”贵“瘦”（引题虚标）爱吃瘦肉者，请您多付钱（正题实标）本省十几个县市调整猪肉各品种之间的差价（副题实标）范文：小学五（3）班举行拔河竞赛先锋队战胜了火箭队2006年2月22日，民主路小学五（3）班在操场上开展了剧烈的拔河竞赛，通过一个多小时的剧烈角逐，先锋队以2：1获得冠军。先锋队的队员素养良好，技术纯熟，在第一场竞赛输了的情况下，毫不泄气，团结协作，及时地汲取了失败的教训，调整人员，急起直追，最终以2：1获得了成功。其中，张明作为压后阵的队员，利用身体重的优势压低重心，为先锋队的成功立下了汗马功绩。火箭队的队员也是决心十足，配合默契，在第一场中轻松获得成功，但是他们不骄傲，接着努力，但终因人员安排不合理，重心偏高，在最后的两局中体力不支而输给了先锋队。我校竖笛竞赛完毕二（1）班、三（2）班、六（2）班喜获低、中、高各年级段冠军5月28日上午，我校“庆六一竖笛班级对抗赛”完毕，二（1）班、三（2）班、六（2）班喜获低、中、高各年级段冠军。三（1）班、四（1）班、五2）班、六（1）班获得竞赛二等奖，其他班级分获三等奖。本次活动各班预备都比拟充分，大家利用课余时间进展排练。竞赛中整体水平最好的是六（2）班，他们演奏的两支曲子是《姑苏行》和《化蝶》，尽管演奏难度特别大，但他们那优美抒情的笛声博得了大家的赞誉。三（2）班演奏的是《花儿为什么如此红》和《雪绒花》，他们还设计了一个朗读和舞蹈，与音乐的和谐统一，显示出他们的精彩创意。二（1）班的同学尽管年龄特别小，但他们认确实表情，整齐的旋律，也赢得了大家的喜欢。另外，四（1）班等几个班级整体水平也不错，只是发挥有些失常，因而屈居二等奖。篇二：新闻报道5新闻报道：迎创立争文明近半个多月，为迎接国家级文明城市创立的验收。我班进一步强化了《宿迁文明20条》、《小学生守那么》、《社会主义核心价值观》等应知应会的背记和理解。班会中，同学们自信满满，用精彩的朗读感染大家，活动中，同学们的口语表达才能得到了提高，相信此次创立的验收在同学们幼小的心灵里结实种下了文明争先的种子。五年级