全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）课题名称：校企一体化动力机制构建的理论与实践研——以杭州职业技术学院为例课题批准号：GJA094014课题类别：教育部重点课题课题资助经费：2万元学科分类：职业技术教育课题鉴定时间：2021年6月课题负责人：叶鉴铭杭州职业技术学院主要成员：梁宁森、任君庆、许淑燕、周小海、谢萍华、丁学恭研究总报告校企一体化动力机制构建的理论与实践研——以杭州职业技术学院为例目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc291793142"序言PAGEREF_Toc291793142\h4HYPERLINK\l"_Toc291793143"摘要PAGEREF_Toc291793143\h7HYPERLINK\l"_Toc291793144"第一部分研究问题PAGEREF_Toc291793144\h9HYPERLINK\l"_Toc291793145"一、课题研究的目的PAGEREF_Toc291793145\h9HYPERLINK\l"_Toc291793146"二、课题研究的意义PAGEREF_Toc291793146\h9HYPERLINK\l"_Toc291793147"三、研究假设PAGEREF_Toc291793147\h10HYPERLINK\l"_Toc291793148"四、核心概念PAGEREF_Toc291793148\h10HYPERLINK\l"_Toc291793149"第二部分研究背景和文献综述PAGEREF_Toc291793149\h11HYPERLINK\l"_Toc291793150"一、研究背景PAGEREF_Toc291793150\h11HYPERLINK\l"_Toc291793151"二、文献综述：理论基础及其相关研究成果PAGEREF_Toc291793151\h14HYPERLINK\l"_Toc291793152"第三部分研究程序PAGEREF_Toc291793152\h26HYPERLINK\l"_Toc291793153"一、研究对象PAGEREF_Toc291793153\h27HYPERLINK\l"_Toc291793154"二、研究方法PAGEREF_Toc291793154\h27HYPERLINK\l"_Toc291793155"三、技术路线PAGEREF_Toc291793155\h28HYPERLINK\l"_Toc291793156"第四部分基于高职院校校企一体化的理论研究PAGEREF_Toc291793156\h29HYPERLINK\l"_Toc291793157"一、中国高职院校校企合作的模式研究PAGEREF_Toc291793157\h29HYPERLINK\l"_Toc291793158"二、中国高职院校校企合作的困境研究PAGEREF_Toc291793158\h30HYPERLINK\l"_Toc291793159"三、校企一体化的主体关系及其动因研究PAGEREF_Toc291793159\h30HYPERLINK\l"_Toc291793160"四、“校企一体化”动力机制构建PAGEREF_Toc291793160\h35HYPERLINK\l"_Toc291793161"第五部分基于高职院校校企一体化的实践研究PAGEREF_Toc291793161\h36HYPERLINK\l"_Toc291793162"一、杭职院的挫折与战略选择PAGEREF_Toc291793162\h36HYPERLINK\l"_Toc291793163"二、“校企一体化”之“友嘉模式”研究PAGEREF_Toc291793163\h40HYPERLINK\l"_Toc291793164"三、“校企一体化”之“友嘉模式”的推广PAGEREF_Toc291793164\h49HYPERLINK\l"_Toc291793165"第六部分研究发现与启示PAGEREF_Toc291793165\h54HYPERLINK\l"_Toc291793166"一、明确了我国高职教育校企合作存在的问题和发展方向PAGEREF_Toc291