第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页第PAGE\*MERGEFORMAT71页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT71页2022培训的方案培训的方案为了确保事情或工作科学有序进行，时常须要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的培训的方案，欢迎大家共享。培训的方案1为提高我校老师的综合素养和实施新课程教化教学的实力，建设一支能够满意我校教化发展的老师队伍，依据教化局的详细要求，结合我校老师队伍的实际状况和课程实施的须要。现制定我校20xx校本培训方案如下：一、指导思想根据市教化局和市老师发展中心的统一要求，坚持“面对全体、学研结合、共同提高”的校本培训策略，进一步完善校本培训工作机制，着力提升我校老师的专业素养，充分发挥本校的培训功能和优势，营造有利于全体老师可持续发展的良好环境，建设一支高素养的老师队伍，促进老师专业成长和生命活力，努力营造老师的终身教化。二、培训目标1.加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2.努力打造名师、学科带头人、教学能手、教坛新秀等优秀老师群体。3.完善老师业务学习的机制，提高老师教化活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新老师观念，树立现代教化思想，优化学问结构，培育创新精神与创新实力。4.提高教学实力，促进学习和探讨相结合。努力建设一支师德好、水平高、实力强，能够胜任基础教化课程改革与开发的骨干老师队伍，能够适应小学跨越性发展须要的学习型、科研型老师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。三、培训内容我校依据老师队伍的实际状况及队伍建设目标，设想将集中培训、学研结合和个人自学三方面有机结合起来，把教研工作与校本培训有机融合，培训安排围绕六大类，研制了41个课程项目。力求让不是青年老师、不是班主任、没有课题的老师满额达到68学时。1.专题培训本年度，我们将着手打算申报新课题，并以新课题的探讨为载体开展教化科研基本理论及方法的培训，指导老师有效地开展教化科研，将教化科研工作融入新课程教化教学过程中，逐步提高老师的教化科研实力。同时将老师发展中心的新型培训形式——菜单式培训纳入该板块。假如“点菜”、“配菜”胜利，我们将有幸邀请到老师发展中心和试验小学专家来校讲座2.教学探讨课堂是教学的主阵地，开展校“十节好课”评比、骨干老师示范课、师徒结对汇报课等活动，紧紧围绕“课堂”，以“课”为载体。每次活动时老师参加听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富相识，提高教化教学水平。我们还借着配菜式培训的春风，安排邀请本土的重量级专家来我校参加同课异构，切实提升我们的教学质量。3.读书活动提倡老师利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，营造学习气氛，激发老师投身教化科研的主动性、主动性。要求每位老师将老师发展中心举荐的优秀电子杂志《燃荻》和学校依据新一轮课题选定的教化专著作为必读书目，并撰写读书笔记不少于6篇(每学期3篇)，全年可获10学时。开展优秀读书小组、读书先进个人评比活动，获奖老师还能再加2学时，激励老师读书。4.师德培训以老师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，学习师德规范,以先进促奋进，努力激发老师酷爱教化、献身教化的责任感和使命感,不断提升老师的师德修养。5.技能培训本学期我校录播室投入运用，我们将结合“优课名师”活动以及现代教化技术和课堂教学整合课活动。帮助老师不断提高教学技能、现代教