第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页推进公共机构节能践行科学发展(讲话稿)践行科学发展观，推进学校跨越式发展思政教学部党支部刘东在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的重大战略部署。我校结合实际，紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，积极推进学校跨越式发展”为主题，开展了学习实践科学发展观活动。通过学习，我深入理解和全面把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，也深刻地认识到深入学习实践科学发展观是我们实现学校跨越式发展的重要保证。现结合自己的工作，就如何推进学校跨越式发展谈点自己的体会。科学发展观落实在高等教育的发展建设上，就是要坚持以学生为本，坚持质量意识，坚持走高效协调、可持续发展的办学道路。我校要实现跨越式发展，就要以科学发展观为指导，制定学院跨越式发展规划，明确学院规模、质量、结构、效益和谐发展的奋斗目标；要选准跨越式发展的突破口，面对学院全方位的发展需求，选准跨越式发展的突破口，用开放的观念、超常规的措施、创新的方法解决问题；要建立实现跨越式发展支撑体系，加快思想、制度、专业、教学、科研和后勤等体系建设，形成对跨越式发展的有力支撑。我认为践行科学发展观，积极推进学校跨越式发展须从以下几个方面努力：注重内涵建设，树立创新人才培养质量观学校应该树立人才培养质量观，按照应用型人才标准的要求，以科学发展观为统领，构建与我国经济社会发展相适应的创新人才培养体系，充分发挥我校人才培养与相关行业发展息息相关的优势，为国家经济建设跨越式发展提供理论支持、人才支持和技术支持，培养优秀创新人才，全面提升人才培养质量。学校要根据创新人才培养需要，支持和培育“精品课程”、“教学名师”以及特色专业建设点、重点建设课程等关键教学建设资源和条件建设。同时，聘任高学历、高职称的教师为建设的主要规划者、组织实施者和责任人，并将获得教学成果奖、承担教改项目、发表高水平教改论文等作为教师年终考核的条件，引导和激励教师在教学科研中发挥作用。二、大力推进人才培养模式改革，构建创新人才培养体系首先，与时俱进，树立理念高职院校要明确人才培养目标定位，注重学生的全面发展和个性成长，培养一批拔尖的高素质应用型、创新人才。学校要在这方面做出努力：第一，突出扎实的理论知识基础、课程知识体系结构和正确的价值观培养。通过人才培养使学生具有扎实的理论基础知识、人文素养和思维品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高对知识的驾驭能力、思维的系统性与综合性和创造潜质。第二，突出个性化培养。因材施教，提高学生学习的自主性，为学生成才创造条件，适应经济社会发展对人才的多样化要求。第三，突出创新精神和实践能力培养。建立适合学生的教学模式和学习模式，在理论教学、实践教学以及教学内容、方法和组织形式上强调培养学生的探索精神、创新意识和实践技能。其次，项目驱动，大力推进人才培养模式改革学校要以人才培养模式改革为目的，以制定人才培养方案为落脚点，全面推进人才培养模式的整体改革，以先进的理念、方案、模式和机制构建有利于学生自主学习与研究的创新人才培养体系。在教学管理中，不断提高师资力量，课堂尝试启发式、探究式等研究型教学方法，进一步探索与实践人才培养模式的途径与方法。再次，深化课程改革，强化专业建设专业是高职院校服务经济建设的载体，也是高职院校联系社会的纽带。专业的改革与建设关系到高职院校服务于经济建设和社会发展的方向性和有效性，也关系到学校能否满足学生就业的需要，从而吸引到更广泛的生源以保持专业的相对稳定性。适应国家经济建设需求，我校集中力量建设了数控技术、会计电算化等优势品牌专业，提升与改造了动漫等急需和紧缺专业。我们还要继续深化课程改革，强化专业建设，形成了以特色专业建设带动以相关专业为支撑的专业群建设，并建立有效的教学质量保障和监控体系，保证专业建设可持续发展。三、积极推进教学管理信息化建设教学管理信息化是提高管理效率和教学质量的保证，面对学校办学规模的扩大和两个校区办学的新情况，我校从加强教学管理信息化建设入手，完善学校网站功能，充分发挥了教务管理信息系统的作用。综合教务管理系统包括成绩管理、学生学评教等多个管理系统，使教师能更全面了解学生对自己教学的反映，有针对性地改进教学方法和提高教学水平。我们还要进一步统筹教学资源，全面整合和优化教学资源，努力实现优质教学资源共享。四、建立健全教学质量监控体系学校要以促进教师和学生发展为出发点，以教学质量为核心，不断建立健全科学的质量评估体系，在推进教学质量管理和监控规范化的同时，努力构建有利于教师发展的教师评价体系。我校已建成网上学生评教系统，对学生评教的科学化、规范化起到了积极的促进作用。对教师的评价对教师的观念和行为具有最直接