弘扬传统文化的意义篇一：浅议学习中国传统文化的必要性浅议学习中国传统文化的必要性摘要:中华传统文化是中华民族通过五千年的文明开展,历代流传下来的。学习和研究中国传统文化,进而继承、弘扬和开展中华民族的传统美德,对在科学开展观指导下,努力构建和谐社会,弘扬优秀的民族文化遗产,加强对青青年的培养和进展全面素养教育,都有着不可估量的妨碍。关键词:民族传统文化美德教育一中国传统文化和传统美德的根本精神中国传统文化的根本精神是能够反映民族特征的传统观念和思想认识,是具有民族特征的世界观和人生观。它是中华民族自强不息,前赴后继,英勇坚韧构成的精神支柱,是指导人们实践活动的根本精神。得到普遍认同的中国传统文化的根本精神包含以下几方面。（一）崇尚伦理道德所谓“在其位,谋其政;不在其位,不谋其政”。要求构成民族的传统美德和高尚道德价值体系,作为个人必需要有做人的底线。每个人都有相习惯的个人的地位、责任、义务和权利。说本人该说的话,做本人该做的事。（二）注重人文理性传统文化注重人的实体存在,注重人的精神存在,注重对人进展礼乐的教化。中国传统文化坚持以人为本,人被看作天地间一切事物的根本。天地之间人为先、人为贵,注重人生、注重人的权利和义务,这就构成了以人的价值和人生意义为核心的人文精神。（三）强调和谐观念即一种天人关系的和谐,人际关系的和谐与过无不及的行事原那么。而这当中尤为突出的确实是“天人合一”。它是中国传统文化的世界观,是中国传统文化认识事物的方法论。例如《黄帝内经》阐述咨询题的一大特色确实是把天、地、人三者结合起来统一调查。它无形中让人构成了从联络中和整体中对待咨询题、强调整体、强调和谐的思维方式。（四）倡导忧患认识忧患认识是人们在责任感和使命感的驱使下,面对现实的情况所产生的一种理性考虑,是以沉毅的思想面对显示社会和人生的一种理智富于远见的精神状态,是充满了辨证思维和中和思维的理性精神,是一种生存的智慧。文化是一个民族的灵魂。文化建立,确实是一个民族灵魂的建立、精神世界的建立。中华文化源远流长、博大精深,其所鼓吹的忠孝仁爱、礼义廉耻、慎言敏行、严于律己、改正迁善等道德标准,几千年来就铸就了中国人民的精神灵魂,构成中华民族的性格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、节俭廉正、刻苦耐劳和精忠爱国的优良素养。中华民族传统美德的构成,高尚道德价值体系的建立,是与传统文化的长期孕育分不开的。中华传统美德是中华民族通过五千年的文明开展,历代流传下来的珍贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族质量、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的主旨确实是为了在新的情势下,继承、弘扬、提高和开展中华民族的传统美德,把我国的优秀文化和传统美德集中起来,并与革命传统相结合,给予新时代内容,包容新的时代精神,到达承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准那么。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观确实是传统美德同时代相结合的产物。在今天的中国,需要用传统美德来教育青青年,鼓舞青青年,在教育中不断培养和强化青青年的爱国主义、集体主义和社会主义的认识,全面提高青青年的素养。二当前社会如何对青青年学生进展传统文化和美德教育中国传统文化对中华民族的文化构造、心理特征、伦理道德等等都有深深的妨碍。其积极的层面都为历代的仁人志士所继承和开展,成为中华民族长期开展的宏大力量。当今中国在科学开展观指导下,正在努力构建和谐社会。社会和谐是社会文明程度的集中表达,与社会文明的开展有严密关系。而社会文明的开展,不管是物质文明、政治文明依然精神文明的开展,又都以全体社会成员的思想道德素养和科学文化素养的开展为根底、为依照,同时都以全面提高人的素养、促进人的开展为目的、为归宿。加强中华传统美德教育,首先要优化中华传统美德教育的内容,中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产,至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延数千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。我们如今所倡导的热爱祖国、勤奋节省、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、老实守信、见义勇为、严已宽人、祖先后已、勤学不倦等优良传统美德,和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都能够从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断开展,新时期给予新的时代内容,构成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准那么。要把传统美德教育中的知识传授、情操熏陶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来,提高教育效果,不断优化中华传统美德教育的途径,并以此来教育、熏陶青年一代,使他们构成中华民族的道德人格,担当起历史重担。对青青年进展传统美