PAGEPAGE2大班音乐游戏优秀教案及教学反思《勇敢的小兔子》教学目标：1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。3.听音乐愉快地参加游戏活动。.教学准备：活动故事图片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干。教学重难点：1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。2.用身体的肢体动作表现音乐。教学过程：一.音乐律动，导入新课。听音乐，做各种小动物的模仿动作。师：小朋友们，老师你们喜欢小动物吗(喜欢)，那你们都喜欢什么小动物呢(幼儿自由发言)今天，老师要讲一个非常好听的故事给大家听，这个故事的名字叫《勇敢的小兔子》二.新授.游戏《勇敢的小兔子》1.出示图片，讲故事，让幼儿了解游戏的情节。老师边顺序出示图片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊!屈,老师.教案,网出,处!小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。(1)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。(3)让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.(4)听音乐，师生共同游戏。3、幼儿分小组，自由组合游戏。将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。三.放松活动，结束本课。.全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。教学反思：从孩子们来看，在这堂课中，孩子们体验到了游戏给他们带来的快乐，知道根据音乐的高低不同分辨不同动物的出场次序，在与老师共同的游戏中感受到了教师的关爱和尊重，体验了和同伴合作分享的快乐，明白了遇到坏人要团结的道理，最重要的是在和情境、和材料的互动中真正体会到了音乐游戏给自己带来的快乐。