PAGEPAGE4《恐龙的灭绝》教案二（一）复习旧知通过上节课的学习，我们知道了恐龙灭绝的原因有种种说法，谁来把你最赞同的一种说给大家听听（二）学习我会认的生字。1．出示恐、类、庞等15个生字（可用小黑板或课件）。同桌交流已认识哪些生字。2．小老师教读。（可用跟我读的形式。）3．小组交流还有哪些生字不容易记住。读音方面，注意类(legrave;i)不读luigrave;；哺(bǔ)不读pǔ，或(huograve;)不读hegrave;；耐是鼻音；者是翘舌音。字形方面，注意偷右边部分人字下面有一横；孵左边是卵字，左右两边都有一点。比较认字：乳;;;;孵；偷;;;;愉；迷;;;;谜。4．指名交流识字的方法。5．分男女生比赛认读生字。6．开火车认读生字。7．同桌利用生字卡片抽读。8．指名认读生字。9．出示词语认记：人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、哺乳动物、偷吃、传染病、孵出、雄性、书籍、耐不住。（三）学习写本课我会写中的亡、肉、耐等9个字。1．出示我会写的生字，学生认读。2．练习给生字组词。3．指导写正确。染：九缸水放在木架上，九别写成丸。谜：先写言字旁，再写米，最后写走之。寒字下边是两点。4．指导写美观。长横要突出：亡、染、类。短横宜收敛：谜字右边的短横，传字上边的短横，类字上边的短横，严字的上下两横，寒字中间的三横。书写寒字要特别注意，三个横都不能太长，以不超出宝盖为准。撇捺应伸展：染、类、寒三字下面的撇、捺。结合类字的书写，再次强调一般情况下，一个字中不要写两个捺；如果出现，就将其中的一个捺变成点。5．交流哪几个字最不容易写好。6．根据学生的需要，老师重点学生认为难写的字。教师在田字格中先范写后，再让学生在田字格中临写。7．学生练习临写其他的生字，写完后展示学生的作品，全班交流评比。（四）完成课后的读读抄抄。（五）课堂练习在生字练习本上练习写我会写的生字。（六）课堂小结。板书设计：地球变冷;;;;耐不住寒冷行星撞击;;;;破坏食物链恐龙的灭绝偷吃恐龙蛋;;;;切断繁衍之根（谜）流行传染病;;;;毁灭性灾难气温下降;;;;性别失调学习目标1．会认恐、类、庞等15个生字，会写亡、肉、耐等9个字。2．能正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。3．有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学重难点重点：目标1、2。难点：恐龙灭绝的原因有哪几种说法，如何看待这几种原因。