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2022探索高校学生社团管理存在的问题及建议.docx 立即下载
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2022探索高校学生社团管理存在的问题及建议.docx

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PAGE此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。探索高校学生社团管理存在的问题及建议【摘要】调查分析表明,高校学生社团存在数量多而不精、管理机制不健全、活动次数过于频繁和运作上有问题等。从管理方面来说,存在不少的问题,例如外部环境和内部管理的难题,高校学生社团在发展过程中存在的问题也日趋明显,所以,促进社团的健康发展成为了当务之急。【关键词】高校学生社团;问题;建议一、高校学生社团的现状和特点高校学生社团是学生们具有相近的兴趣爱好和观点为基础所成立的群体,是政治教育和校园文化建设的载体,是高校第二课堂不可缺少的组成部分。高校社团是学生自我管理、自我教育和自我服务的有效形式。高校社团具有组织的自发性、活动的自主性、内容丰富性和形式多样性等特点,是高校对学生进行思想政治建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径,是适应高等教育改革发展的需要,是大力实施素质教育的需要等等。高校学生社团根本特征是第三部门,它既有既定的目标和规范的“公益性组织”或“互益性组织”,是大学生中的非正式组织。它具有不少天然的政治属性,也承担了不少思想政治教育职能,这也是社团具有“非官非民”特征的重要来源。二、高校学生社团管理存在的问题(一)高校学生社团内部管理不规范,会员流动性过大。有些社团的规章制度和工作计划都没有,骨干分工不明确,学生们都仅凭一腔热情在维持,那些社团的活动的规范性和有序性还需要加强。一般来说,学生们只要缴会员费就可以自由进入社团,离开社团就更加容易了,所以这样就容易造成会员流动性过大。频繁的流动性就不利于社团的良性发展,社团的活动、计划和思想不能保持连续,想要累积和沉淀优秀的社会文化就更谈不上了。(二)高校社团骨干不精,整体的素质不高,后备人才欠缺培养。有的社团的主要负责人素养较差,社团整体的素质不高,内部团结力量不够,对一些问题的决策,都能达成统一的意见,内部的问题就容易出现了,导致他们的活动缺乏创意,质量不高,缺乏感召力,久而久之,整个社团就会处于瘫痪的状态,甚至自行解散。同时,社团里的核心成员都会只顾着重视自己在任期间的活动搞得怎么样,而忽视了下一任的后备干部的培养和选拔,这样就造成了接班人的素质不高,社团的管理理念以及资料档案等社团内部的精神等就会等不到承袭,以至于那些核心成员退出后,整个社团就会走向终结。(三)高校社团指导老师配备和指导不足,建设深度鲜有提高。现在各大高校社团指导教师的聘选制度主要来自于团委,或者由团委、社团会员出面邀请的校内专业的老师或者校外有关的专家来担任指导老师或者顾问。就算有专业人员来介入社团,还是团委教师一力包办的社团,可是就算这样,其指导的力量都显得薄弱。再加上没有固定的劳动报酬,所以这也是指导老师配备力量足的关键。(四)社团建设经费不足,活动策划难以实现。学校学生资源支持不足。高校对学生社团的资助经费非常有限,提供的活动场所、办公室条件也不足,很难从根本上满足社团的需要。社团的经费来源主要有:第一是校团委拨划的经费;第二是通过收取会员费;第三是拉取企业的赞助,社团开展活动一般都会跟企业合作,但并非每个社团都能拉到赞助,有些社团还被迫自己掏钱搞活动。这些都制约着学生社团的健康发展,影响了学生社团活动的强度和质量。三、对高校学生社团管理存在问题提出的建议基于上述问题的认识,要促进高校学生社团进一步持续、健康、快速、稳定的发展,要真正的、全面的发挥学生社团的作用,建设符合团中央所倡导的学生社团,必须要硬件和软件的结合,治标又治本,力求构建出是学生社团持续发展的长效机制。(一)加强学生社团的管理,推动社团的可持续发展。社团的管理要制度化、规划化。这是形势下要求社团的可持续发展的重要保证。规章制度的确立明确了社团的地位,明确了社团和学校的关系,对社团的组成、运作和文化活动的开展、社团干部的培养考核、社团指导老师的选拔和待遇进行规范,用制度和条例来保证社团的发展。社团与社团之间要加强交流,要进一步开放对社团的管理中的限制因素,使学生社团的活动不仅仅局限于校园内,更可以到校外拓展,与社会接轨。(二)创新社团的发展机制,促进社团可持续发展。根据社团的需要,设立社团支部委员会,要完善社团团组织的各项职能,确保团组织在社团工作中的核心作用,要明确工作职责,建立规章制度,参与社团重大活动策划、组织、实施和监督的过程,要探索社团团员的考核机制并纳入学生综合考评体系,建立社团工作和干部的评优激励机制和学校年度评优体系。社团要持续发展,要树立服务的意识,促进社团的专业建设,提升社团发展的质量,使社团活动更具有针对性、创新性,使社团办的更专业。就像羽毛球协会、篮球协会等,这样的社团里,大家志同道合的,请指导老师也相对容易。(三)加强学生社团与社会和学校的联系。利用
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