告别陋习主题班会[优秀]告别陋习主题班会23篇在现实学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编精心整理的告别陋习主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。告别陋习主题班会1活动目标：1、乐意参与集体活动，学会几种简单的手势语言。2、懂得简单的手势语言所表达的`含义。3、关爱身边的残疾人（儿童），不歧视他们，并愿意和他们交流。活动准备：1、幼儿已对各种残疾人有所了解。2、残疾儿童交流视频、音乐。活动建议：一、导入部分：1、教师有表情的带领幼儿说儿歌：小小手。2、谈话“你们的小手会干什么？”“你们的小手还会干什么？”二、观看视频，引导幼儿仔细观察并讨论问题。1、片中的儿童在干什么？2、他们是怎么说话的？3、他们都说了什么话？4、假如我们班来了一个聋哑儿童，你们将会怎么做？三、组织幼儿游戏：我说你猜。1、演示几种简单的手势语言（安静、停止、OK好等），请小朋友猜猜我说的是什么意思。2、然后带领孩子模仿学习简单的手势语言（你好、谢谢、对不起、早上好、晚安等）。四、结束部分：1、播放音乐，用手语来进行表演。2、提醒孩子在生活中乐意与残疾人交往，关心爱护他们。告别陋习主题班会2活动目标：1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。活动准备：桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。活动过程：一、导入过程：直截了当进入主题，教师：“现在，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要仔细、认真的`看哦！”二、关键步骤：教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。取水杯（取杯子时要双手端拿）。双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。三、幼儿操作：1.在组织幼儿集体喝水的时候，教师要督促幼儿用正确的方法喝水。2.小学生就餐礼仪有哪些呢?1、吃饭前要洗手。2、挂好就餐标志，不得混假，上楼后按指定的餐桌就餐，对号入座，不能抢坐别人的位置，要互相谦让，关心照顾小的。3、各班排成一排，有序进食堂，不得奔跑，上楼不得争先恐后，不得插队。4、错时就餐，要按规定时间准时进食堂就餐，在食堂就餐的同学不能私自到外就餐，如有特殊情况不去食堂就餐，要向老师说明。5、同学之间不争抢饭菜，只能吃自己桌上对应的一份，菜不够吃不能私自到旁边的桌上拿菜，同时不将饭菜拿到食堂外吃（生病的同学除外）。3.小学生的餐桌礼仪1、夹菜应从盘子靠近或面对自己的盘边夹起，不能在菜盘子里翻来倒去。2、手托碗，不能端碗伏在桌子上对着碗吃饭。3、长辈先动碗筷。4、闭嘴咀嚼，不能张大嘴，大块往嘴里塞。5、吃饭时，嘴里别发出“吧唧吧唧”的声音，吃饭时不交谈。告别陋习主题班会3一、活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生。二、活动过程：齐：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！女：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。男：同样的，我们随便的一句话，一个动作乃至一个眼神，可能折射我们每个人的文明程度。女：我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。男：我们是21世纪的主人，我们应传承中华民族的美德，做21世纪的文明人！齐：下面我们宣布二年二班《破除陋习与文明同行》主题班会现在开始。女：荀子曾说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。请听演讲《文明民族之魂》。男：我们是祖国的未来，我们有责任将文明的种子播撒，用文明的言行将爱的火炬传递。女：那么，文明是什么呢？文明又在哪里呢？请看视频。（4——6名学生发言）男：文明是一盏灯，照亮了你我心灵的窗；文明是一支优美的乐曲，纯净了你我的精神世界；（独奏）文明是一支激情的舞，撩拨着你我对文明的热情。（表演舞蹈）女：一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”使原来要堵塞的人流因此而畅通起来，更能打开人与人之间心灵的窗户，尽情的交流、相互理解。男：而不文明的言行却像一把利剑，斩断了人与人之间的沟通和相互的宽容，只能给自己和他人带来诸多的不利和烦恼，同时更给社会带来了许多的危害。男：请欣赏相声《我的一天》，您瞧瞧这位？女：相声中的“我”的所作所为是极不文明的，你能指出来吗？（7——10名学生发言）那么，应该怎样纠正这些不文明行为呢？（4——6名学生发言）男：同学们对相声中“我”的行为都有很深的认识。人们都说，播种行为，收获的是习惯；播种习惯，收获的是性格；播种性格，收获的将是人生。也许看了这个小品以后你会体会更深。女：请欣