PAGE6/NUMPAGES6生物兴趣活动方案生物兴趣活动方案1（一）活动内容活动内容分为两个模块，分别为专题活动和特色活动。1、专题活动：（1）采集并制作植物叶片标本（2）校园植物认知并给校园植物挂牌（3）尝试生物绘图（4）尝试酸奶的制作（5）尝试制作DNA模型（6）尝试植物的扦插和嫁接（7）尝试米酒的制作（8）动植物细胞模型的制作（9）尝试生物小文章的撰写2、特色活动：（每学期可以选择合适的，开展12项）开展环境日、地球日、无烟日、爱鸟周、人体健康周、野生动物保护宣传月、艾滋病知识的宣传月等。（二）活动形式1、生物课外小组活动这是校内活动的主要形式，主要是充分调动学生的主动性和积极型，使活动能在教师指导下完成，但教师不包办代替，也不放任自流。教师在活动中起指导作用，制定活动方案，讲授有关理论知识，解决学生在活动中遇到的问题和困难，检查活动情况和效果。2、对生物学兴趣特别浓厚的少数学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小文章，参加生物学科智力竞赛等活动。3、每次活动都以小组为单位进行，每个小组就是以每个班4—5名学生为组员，再选取其中表现良好的学生为该小组的组长。4、举办成果展览会，可展出课外活动小组采集制作的动植物标本、优秀文章等。这样既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。5、每次活动后都要认真填写生物兴趣小组活动记录表和完成小组实验报告。生物兴趣活动方案2一、活动目标：1、加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的的与实际联系密切的知识。2、拓宽、拓深生物知识，增加学生的生物知识面。扩大学生的视野。3、需要进一步提高学生的实验操作技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。4、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。５、培养学生的创新意识和实践能力二、活动内容１、一部分尖子生和特长生自己设计实验和做探究性的实验。２、实验课上没有实验达标的个别生进行补作实验３、带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具的活动。４、指导学生进行实验类综合实践活动５、学生在各类实验、实践活动的基础上，指导学生撰写生物科技小文章。三、活动过程：生物科学是一门实验性很强的基础科学，因此，生物兴趣小组的活动着重于生物实验材料的采集和培养，然后教师讲解示范，学生动手操作，教师指导示范，学生反馈矫正总结提高。周活动安排周次活动内容第1周制订计划第2周下通知组建兴趣小组第3周调查校园内的生物种类第4周观察光对鼠妇生活的影响第5周认识显微镜的构造并练习使用显微镜第6周国庆节放假第7周观察植物细胞第8周观察人体的口腔上皮细胞第9周学习制作人血图片第10周期中考试第11周观察人体基本组织第12周观察种子的.结构第13周学会测定人的血压第14周观察动物的心脏第15周测定人的肺活量活动方式分组调查分组观察分组动手操作动手操作并观察动手操作并观察动手操作并观察观察实验观察实验动手测量观察实验动手测量第16周测定人的胸围差动手测量第17周指导学生撰写生物小文章生物兴趣活动方案3一、指导思想利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性，真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。二、活动目标1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关问题进行调查，培养实践能力。加强生物基础知识的巩固和运用，使之更加牢固的掌握最有用的与实际联系密切的知识.2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。从而进一步提高学生的实验操技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能力和运用知识的能力。培养学生的创新意识和实践能力3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。拓宽、加深生物知识面，扩大学生的视野。6、让学生学会撰写生物科技小文章。7、一部分个别生需要转化，使之生物学基础知识、操作技能有所提高。三、活动原则1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为