小学学年上学期教育科研工作参考计划王兆新村小学教育科研工作打算（XX年-2020学年上学期）一、指导思想本学期，我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以科学开展观为指导，围绕教育科研开展与创新这一主题，坚持"七种认识"，突出"五个重点"，到达改良教学行为、提高教学有效性的目的。本学期我们要组织广大老师认真学习教育科研理论，鼓舞老师注重发觉本人工作的咨询题，应用教育理论分析咨询题、处理咨询题，在工作实践中不断反思，让反思成为改良教学实践的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体，求真务实，与时俱进，推进我校教育的改革与开展。二、详细目的以课堂观察研究为重点，加强有效教学，提高教育科研才能。2、加强"十一五"各类课题的治理，强化学校主课题研究。3、深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。4、进一步加强学校教育科研阵地建立。三、主要措施（一）以课堂观察研究为重点，加强有效教学，提高教育科研才能。1.开展课堂观察研究。学校要借鉴课堂观察经历，全面推进课堂观察活动，通过课堂观察改变老师的教学理念，改善我们的研究方式，促进"有效课堂"的构成。学校的各个教研组要在教诲处的领导下选定课堂观察切入点，全面启动"课堂观察"的研究。在平时听课活动中也要浸透课堂观察的认识，个人自行确立观察主题，并记录在行动研究手册中。教育科研骨干老师，及各教研组要围绕"有效教学"这一主题，设计行之有效的小课题研究方案，在实际的教学工作中加强教学反思，构成典型个案，提高课堂教学的实效。2.本学期我们接着倡导老师以研究学生、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题研究方式为载体进展教育科研的同时，致力于营建多种方式并存的科研态势，每个老师都要在课堂教学中寻找本人教学中的课题，结实树立四种认识：科研文化认识、协作（团队）认识、课题认识、精致认识。做到读书、实践和写作三者结合，选择教育日记（教学反思）教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文（论著）五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的《行动研究》手册。（二）加强"十一五"各类课题的治理，强化学校主课题研究。课题研究是教育科研的重要方式，我们要抓好"十一五"哈尔滨市级规划课题课题施行工作。各个课题组要制定好本学期的课题施行打算和课题研讨活动的安排，并要吸引的老师加盟，在课题研究中广泛运用行动研究法，表达教育科研的"草根性"特征。在骨干老师层面要做好主课题研究的一些理论知识学习，开展好主课题研究的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题研究论文。老师层面要广泛宣传，积极发发动，主动吸纳有志于主课题研究的人员，扩大研究队伍。（三）深化特色教育研究，促进学校校园文化建立特色的新打破。（四）进一步加强学校教育科研阵地建立。1、积极组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取的科研成果得到传播。2、要建立好学校网站"教育科研"主栏目，及时发布学校教科研动态。