武城镇中学初三年级物理导学稿课题一、声第1课时主备教师姓名黄立迪领导签字时间11、3、1总第1课时一、学习目标：1、掌握声学的基础知识2、理解声学中的知识，并会应用。重点：声音的产生和传播难点：声音的产生二、基础知识梳理1、声音的发生一切正在发声的物体都在___________，振动停止，发声也就停止。声音是由物体的________产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。2、声音的传播声音的传播需要__________，___________不能传声（1）声音要靠一切_______、____________、_______作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠__________，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播____________不同，一般来说，固体____液体_____空气声音在空气中传播速度大约是______________。3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚______秒以上。因此声音必须被距离超过________的障碍物反射回来，人才能听见回声。低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。4、乐音_____________________________叫乐音。乐音的三要素：_____、________、________。声音的高低叫音调，它是由发声体振动___________决定的，________越大，音调越高。声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的________大小有关，还跟声源到人耳的_________________有关。不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。5、噪声及来源从_________角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从__________角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。6、声间等级的划分人们用______来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。7、噪声减弱的途径(1)、_________________________。(2)、_________________________。(3)、_________________________。三、典型题目1．龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的_____而产生的，并经_______传入人耳。2．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：（1）“你的声音真好听”说明声音的___________________。（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的_______________。（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的________________。3．人耳能听到到的声波频率范围通常在______________，监测与控制__________波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。4．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次回声B．两次回声C．三次回声D．四次回声5．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（）A.B超成像B.声呐测距C.一种速度测定器D．分贝仪6．在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是（）A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了C.墙壁吸收了全部声音D.以上说法均不正确7．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变（）A．音响B．响度C．音色D．方言、土语8．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（）A．大地——空气——水——鱼B．空气——水一一鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼9．为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到你来回挥动手发出的声音？10．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到________次敲击声。如果听到最后一次敲击声离第一次敲击声时间为1.2s，则这条直铁管长约为多少米？物质温度（℃）速度（m/s）空气20340水201450松木203320铁204900四、课堂达标1．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛在________，这说明：声波具有______________