活动方案活动方案为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。活动方案篇1一、指导思想：以《语文课程标准》的理念为指导，贯彻落实江夏区教育局“十二字”工程，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用能力，全面提高中小学生的语文素养。二、活动目标㈠、全区各中小学校领导、业务处室、语文教研组及语文教师高度重视语文课外活动的开展，分别制订并认真实施各校的《语文课外活动实施方案》；㈡、各校根据全区统一部署，结合各校具体实际，开展有针对性的语文课外实践活动。㈢、各年段学生完成《语文课程标准》规定的课外阅读量（小学145万字，中学260万字，高中400万字），有条件的学校应应超额完成。㈣、学生语文学习兴趣浓厚，有课外读书看报的习惯，用笔表达意见的`愿望和能力。㈤、各年段学生参加各级竞赛（小学读书比赛，中学语文知识竞赛，楚才作文竞赛）成绩逐年提高。三、具体要求：1、各校根据《江夏区中小学语文课外活动实施方案》，结合学校实际，制订切实可行的《中小学语文课外活动实施方案和细则》及各班级的《班级语文课外活动实施方案》。2、各校要为语文课外活动的开展创造必要的条件，在硬件配置及软件培训方面加大投入力度。如图书室图书配置，阅报栏的开辟，语文其他实践活动的场地器材的跟进等要不断改善。3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。可在全校范围内展开问卷调查，开展学生乐意参与的语文课外活动，如组建文学写作社团，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文能力。4、发挥语文教师专业特长，做到人尽其用。对担任学校课外活动指导任务的教师在工作量折算及绩效工资发放方面优先考虑，提高语文教师参与指导课外活动的工作积极性。5、各校在实践中定期总结，交流，解决工作中出现的新问题，总结工作经验，鼓舞干劲，不断创新活动形式，努力提高课外活动的质量。6、正确认识课外活动的地位，夯实课内，学在课堂。坚持“得法于课内，得益于课外”的语文教学思想，注重课堂教学与课外活动的沟通融合，力避“课外轰轰烈烈，课堂涛声依旧”这一本末倒置的现象。四、本年度语文课外活动安排5月⑴江夏区“五彩杯”学生书法比赛；⑵小学教师书法团体（个人）比赛；⑶“楚童杯”少年儿童故事大王比赛现场比赛6月⑴教师谈“语文课外活动”恳谈会，交流工作构想⑵各校安排暑期语文课外活动9月“暑期爱读的一本书”征文；上交文稿区教研室10月“我爱我的祖国”演讲比赛现场比赛区教研室11月小学生古诗诵读比赛；现场比赛区教研室12月小学5-6年年级阅读知识竞赛；活动方案篇2一、整改背景鉴于近期学生因奔跑追逐发生多起冲撞的安全事故，且学生课间追逐打闹和大声喧哗一直是校园课间纪律中存在的顽症，规划方案《大课间活动整改方案》。为切实营造一个文明规范的校园，在文明规范的氛围中培养学生文明守纪的习惯，特制定本工作方案。二、整改问题①教室、走廊、楼梯都较为混乱。主要表现在教室、走廊追逐打闹，大声喧哗，或者在走廊里做危险游戏。既存在较大的安全隐患，又极不文明使得整个校园秩序混乱。②中午放学后，有少数教师不遵照学校安全及德育管理条例，不组织学生排队离校，使得少数学生缺乏管理，在离校的人群中追逐打闹，左冲右突，险象环生。③课纪律管理缺位。课间几乎看不到值日教师的巡查，班级管理也是极具缺位。三、整改原则：师生共管，责任到人，持久恒定形成常规。四、整改目标本学期严抓课间纪律遵守情况，力促全校学生课间形成无追逐打闹、放学路队整齐有序的好习惯。五、整改处罚自方案实施之日起，对工作组织不到位的行政，由校长或主管副校长诫勉谈话，行政会上点名批评；执行不力的教师诫勉谈话一次，第二次除诫勉谈话外登记个人行为，纳入年度考核及评优评先。六、具体工作措施1.设置主管行政：学校安排德育处一位主任专职负责此项工作，每天对各班进行最少一次的管理情况巡查，做到有检查、有登记、有反馈、有通报，对当天学生纪律中登记到的问题通报班主任要求进行教育和整改。2.强化值日工作①值日行政：值日行政负责当天的教师值日组织工作。除了早上、中午、下午上学放学时的值日工作定点定岗之外，教师课间值日也要定点定岗。值日行政对教师的到岗情况进行检查登记，对当天的教师值日情况进行汇总公示。②值日教师：教师值日除早上、中午、下午及放学时到达值日岗位外，值日教师在课间也要到达安排的岗位进行值日，对学生追逐打闹或不文明不安全的行为及时制止并进行登记。