河南教师考试网：HYPERLINK"http://he.zgjsks.com/"http://he.zgjsks.com/微博：HYPERLINK"http://weibo.com/hejsksw/home?topnav=1&wvr=5"@河南教师考试网微信号：hejsks河南教育热点新闻：2014年河南教师资格考试仿真题(5)一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将正确选项的字母填入括号内。本题共21小题，每小题2分，共42分)1.决定受教育权的因素是()A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化2.()认为天赋的智力人人平等。A.杜威B.洛克C.卢梭D.康德3.下列关于教育形态的说法中，错误的是()，A.根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育B.根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育C.近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育D.正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育4.研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是()A.观察法B.调查法C.实验法D.历史研究法5.下列不属于综合课程的形式的是()A.融合课程B.广域课程C.学科课程D.核心课程[page]6.学校的中心工作是()A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作7.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.谈话法D.讨论法8.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()A.赫尔巴特B.洛克C.凯洛夫D.夸美纽斯9.学校德育的基本途径是()A.社会实践活动B.班主任工作C.课外活动D.思想品德课与其他学科教学10.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是()A.知行统一原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.疏导原则11.品德形成的基础是()A.道德认知B.活动和交往C.实践D.个体主观能动性[page]12.课外活动的主要形式是()A.群众性活动B.个别活动C.小组活动D.学科活动13.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于()A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力14.下列关于认知风格表述正确的是()A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B.认知风格主要影响学生的学习方式C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间D.发散型认知风格优于辐合型认知风格15.一个人只要有()，才能鉴定为“健康”。A.生理正常B.心理正常C.生理、心理都正常D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力16.针对网络成瘾，当事人本身可使用的治疗方法是()A.行为疗法B.肯定性训练C.系统脱敏疗法D.合理情绪疗法17.()就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.生成性学习B.组织策略C.主题纲要法D.符号纲要法18.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于()A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移[page]19.衡量道德品质的重要标志是()A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为20.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为()A.刺激分化B.刺激比较C.刺激泛化D.行为强化21.小刚去买东西，人家多找了10块钱，他一直在犹豫要不要送回去，最后他想如果是别人的话，也应该不会送回去的,这属于()自我防御机制。A.投射B.转换C.压抑D.文饰二、辨析题(判断正误，并说明原因。本大题共4小题，每小题8分，共32分)1.全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，其中，德育是五育中的基础。2.德育就是思想政治教育。3.人不可以“一心二用”，同时完成两种活动是不可能的。4.前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分)1.简述学校与家庭联系的方式。2.简述综合课程的特征。3.创设积极的课堂气氛的方法有哪些?4、简述影响人格的因素。[page]四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)1.记得初一刚刚开学时，我班有个男生，性格比较暴躁，态度粗鲁，稍不合他意，就出口骂人，动手打人，在班级里纪律自由涣散，