教诲处范文之教学常规检查施行方案为落实“改良教学常规提升教育教学质量”的要求，贯彻学校“向教学治理过程要质量”的工作思路，加强学校教学工作的过程治理，标准老师教学行为，提高老师做好教学工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各老师的常规工作质量，提供真实、可靠的根据。结合我校实际，特拟定此方案。一、指导思想促进老师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、工作正地评价老师的工作业绩。二、检查对象：上饶县中学全体任课老师三、教学常规检查小组组长：何庆旦郑承录成员：陈志芳娄永红熊俊丰徐樟春林俊祝善建杨青尤琼宁德平及各年级教研组长、老师代表、教诲处干事四、检查小组的职责和分工1、工作职责：检查小组全体成员负责对全体老师的教学常规工作进展检查和考评，并对检查情况进展总结、交换和通报。2、分工情况：教诲处负责组织检查、统计、通报结果；各年级教务副主任负责抽签、通知、搜集、返还被检查老师材料；教研组长和老师代表负责检查作业本、教辅材料、除周练以外试卷、听课本、备课本；教诲处干事负责搜集、返还被检查班级相关材料。五、检查、统计内容检查备课本、听课笔记、作业修改；统计教研组例会、每周教学反应、每周查课六、检查要求1、备课本1）要有明确的教学目的，符合大纲要求，符合学生学习水平，与教学同步。2）备课分为两类：第一类是在县中任教少于6年（含括6年），高三教学少于2轮（含2轮）的老师备课必须手写备课；第二类是其他任课老师可用共案加个人批注方式，但鼓舞手写备课。2、听课本1）校长、分管教学副校长、各年级分管校领导、年级主任、年级分管教学副主任、教务主任、副主任每学期听课次数不得少于20节。三年教龄以内的老师每周听课次数不少于2节，一学期听课次数不得少于30节，三年以上教龄的老师每学期听课至少10节。教研组长不少于15节。2）每月的教学常规检查，听课次数按比例折算3）听课笔记需有评课内容3、作业修改：1）作业包含：作业本作业、辅导材料、周练以外试卷、语文英语作文本2）作业本作业按实际次数统计；辅导材料按是否修改统计；周练以外试卷和语文英语作文本按有无统计4、教研组例会按教学组每周三检查结果统计5、每周教学反应按各年级学生反应结果统计6、每周查课按教学组每天随机查课结果统计七、检查时间（每教学月第四周）周一抽签、周一下午进班搜集学生作业、周三上午搜集检查材料、周三下午检查、周四返还材料、周五公布结果（遇放假，时间另行通知）八、2015年下学期九月教学常规检查流程1、9月28日（周一放假返校当天）《教学常规检查方案》上大屏幕和群，请各年级分管教学副主任通知各学科老师认真阅读，并按照相关要求完成教育教学任务2、9月29日大课间由各年级教学副主任抽签，一个年级抽取2个教学班、9位老师（一个教研组一名），教务处干事立即去所抽班级搜集2名学生作业本、教辅材料、周练以外试卷、作文本，存放教务处会议室；各年级副主任通知到被抽到老师，于9月30日下午教研会后由年级统一搜集后存放教务处会议室。3、9月30日下午3、4节课，所有作业检查小组成员（第一次检查安排高一年级教研组长）集中到教务处会议室，统一进展教学常规检查。4、9月30日晚统计结果，公示大屏幕和群（结果由教务处发出，各年级副主任负责发送到教研组长群，教研组长负责发送到本组老师）5、返校后统一返还被检查材料。九、说明1、每月教学常规检查结果作为期末考核及绩效凭据。2、假设对检查统计结果有异议，请到教务处复核。3、此方案自公布之日起施行，未尽事宜，另作说明。