2023年小学书法比赛活动方案和总结小学书法比赛活动方案(汇总15篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。小学书法比赛活动方案和总结篇一“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增强人的审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定在“五一节”来临之际，举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。比赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。原则：公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布)，不署名。比赛地点：会议室。比赛时间：第十周(限时10分钟)。设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。组长：张秋霞。成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣。全校所有教师(包括后勤组教师)。a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。b.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。c.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常使用。a.临摹。b.作品呈现。小学书法比赛活动方案和总结篇二为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。学校统一组织书写内容。学校统一下发比赛的四线三格用纸。1、参赛者统一使用钢笔书写。2、书写规范标准的英语手写体。3、书写优美，卷面干净整洁。3、参赛地点：四年级教室。按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。小学书法比赛活动方案和总结篇三为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。组长：谢凤华。副组长：胡辉、刘利、杨润梅。11年6月2日下午第一节课。小学一年级至六年级全体同学。活动第一阶段：初赛。各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。并于5月30日将决赛名单上交到教导处。（发电子稿至499244180@）。决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。活动第二阶段：决赛。六、比赛地点及赛场负责人。比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室。监考老师：低年级：瞿向东。软笔书法：刘俊翟。高年级软笔书法：武明中。1.全年级统一进行现场比赛。2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。现场比赛总时间为30分钟，比赛时间到未完成作品视为自动弃权。4.硬笔书法作品限楷书，按比赛规定的内容书写。一、二年级：夏日绝句（李清照）。三、四年级：七律.长征（毛泽东）。五、六年级：满江红（岳飞）。5.作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改。成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。具体安排如下：毛笔书法竞赛评委：张祖雄、陈云昕。硬笔书法竞赛评委：瞿向东、周志军、段典魁、刘利、李辉艳、樊秀梅。硬笔书法评奖数额：低年级：一等奖3名，二等奖8名，三等奖20名。中年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。3、软笔书法评奖数额：低年级：一等奖2名二等奖5名三等奖8名。中年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名。高年级：一等奖1名二等奖2名三等奖3名。3、各评委老师于6月3日前将获奖名单的电子稿上交到“学校服务器”下的“学生硬笔书法竞赛结果”及“学生软笔书法竞赛结果”的文件夹里；参赛作品交到教导处，并将获奖作品选出，标出获奖级别。小学书法比赛活动方案和总结篇四为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。5月