PAGEPAGE2部编版二年级语文下册《图书借阅公约》教案设计部编版二年级语文下册《图书借阅公约》教案设计口语交际《图书借阅公约》班中图书角的书籍该怎样管理，怎样借阅怎样保证大家都能借到书需要大家共同讨论，制定班级图书借阅公约。口语交际目标1.讨论的时候，注意听别人的意见。2.形成图书借阅公约，张贴在班里的图书角。口语交际指导一、激情导入。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐，我们都是集体中的一员，班级的图书是大家共同的财产，大家共同享用，需要大家共同爱护。我们一起来制定一个关于图书借阅的班级公约吧。二、审题，提出要求。学生自读本次口语交际要求。1.讨论的时候，积极发表意见，注意听别人的意见。2.形成图书借阅公约，张贴在班里的图书角。三、交际指导。1.回顾班中图书借阅情况，找找图书借阅中存在的问题，讨论制定图书借阅公约。2.请班长做主持人，主持讨论。123