未成年保护的宣传活动方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的未成年保护的宣传活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。未成年保护的宣传活动方案1一、活动方式：初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出4个小组参加学校的决赛。二、活动动时间：第一阶段：5月22日—6月5日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前三名参加预赛。第二阶段：预赛时间6月10日下午进行预赛，选出4个小组进行决赛。第三阶段：6月16日下午进行决赛。三、竞赛内容：《未成年人思想道德建设知识题》、《小学生日常行为规范》《中小学生守则》相关条例、学校校风、校训、学风、办学理念四、奖励办法：奖项设置：一等奖1名二等奖1名三等奖2名优秀奖4名五、竞赛领导小组成员：组长：温逸洪副组长：张旭升组员：黄静宜、魏国勇、欧阳苑东、李梦、肖源源、四五年级班主任六、比赛环节、形式：（一）“争分夺秒”：（1）本轮的`竞赛题目为必答题（每组6道），题型为判断题。（2）每队在限时1分钟内答题，每答对一题加10分，答错不扣分。（3）答题时，各参赛队选派1名队员回答，其他队员不得提示。（二）“眼明手快”：（1）本轮的竞赛题目为抢答题，题型为单选题。（20道）（2）在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣10分，答对的每题加20分。（三）“各显神通”：（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。（2）风险题共分为三个等级，分别是20分题、30分题和50分题。各参赛队要根据自己的实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派1名队员回答，本组其他队员可以补充。（3）限时1分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。（四）“有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。（五）加时赛（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。未成年保护的宣传活动方案2一、活动主题：响应今年全国法制宣传月的主题“弘扬法治精神，服务科学发展”。二、活动目的：1、加强教职员工特别是教师的法制宣传教育。结合师德师风建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则、法律规范以及教育专业法律知识，着力提高指导学生学习法律、培养学生法制观念的意识与水平，促进广大教职工爱岗敬业、教书育人。2、加强学生的法制宣传教育。通过“法制教育宣传月”的系列活动，引导学生形成自觉学习、履行诚信道德和遵纪守法等良好品质，增强自我保护和维权意识，提高分辨是非的能力，养成良好的行为习惯，使广大学生在学校做个好学生，在家庭做个好成员，在社会做个好公民，成为良好社会风尚的积极实施者和有力促进者。三、活动安排：1、法制教育宣传月启动仪式。由学校在升旗仪式国旗下讲话中向全校师生发出“增强法制意识，共建和谐校园”为主旋律的倡议，以促进学校安全发展、和谐发展、科学发展。2、营造校园浓郁的.法制教育氛围。利用国旗下讲话、橱窗、法制宣传图片、标语、广播室、多媒体“法制教育”专栏等，大力宣传法律法规知识和遵纪守法的先进事迹。3、组织教职员工认真学法。利用周四政治学习时间，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》和《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》等有关法律法规文件。4、抓好法制教育的日常化。每位老师在学科教学中要有机渗透法制教育，尤其是思想品德课，要充分发挥学科教育优势，结合法律案例，对学生进行潜移默化的教育。5、组织学生学习一次法律法规知识和竞赛活动。各班主任利用晨会、班会课组织学生重温《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《亮兵中学学生一日常规》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》以及禁毒、环境保护、互联网上网等相关知识，加强学生的安全教育，抓好行为习惯教育。6、各班要认真开展好“五个一”评比活动，要重视活动过程和质量，帮助广大学生了解法律、法规赋予青少年的权利、义务与责任，从而树立自尊、自律、自强、自护意识，增强辨别是非和自我防范的能力。“五个一”评比活动是：（1）出好一期以“法在我心中”为主题的专题黑板报。（2）充分利用好《法制教育》课程资源，认真举行一次“学法用法”的主题班会。（3）开展一次“与法同行”征文。各班学生都要参与，征文送教导处。（4）开展一期“我是遵纪守法的小公民”手抄报比赛。（7.8年部）（要求：8K纸，单面，主题突出，排版合理，色彩美