专业社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！四川省宝兴县整理社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证王牌题库有答案解析第I部分单选题（100题）1.(2017年)社会工作者小王为社区里的青少年举办了一个小组。该小组旨在通过公益活动，为青少年创造相互认识和交流的机会，增强朋辈支持。从小组的目标来看，最适合该小组的工作模式是（）A:社区目标模式B:治疗模式C:互动模式D:社区行动模式答案：C2.社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于（）。A:成效评估B:服务咨询C:情绪安抚D:跟进服务答案：D3.某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫攻坚计划”，在需求评估中发现，该村的留守妇女较多，她们摆脱贫困的愿望十分强烈。为提升留守妇女的致富能力，提高其家庭和社会地位，实现既扶贫又扶志的目标，该校师生为村里的留守妇女开办了传统手工技能培训班。上述活动关注了妇女的(??)。A:实用性性别需求B:战略性性别需求C:发展性性别需求D:成长性性别需求答案：A4.戒毒康复人员大李回到社区后表现良好。近日，他偶遇昔日毒友，没经住诱惑，开始复吸，工作也因此丢了。大李为此感到很自责，觉得自己没救了，开始自暴自弃。社会工作者拟采用优势视角理论为大李提供服务，适宜的做法是()。A:与大李讨论毒品的危害，劝其尽快戒毒B:开展职业辅导，鼓励其自食其力C:动员大李参与同伴志愿者队伍，在社区巡讲解毒知识D:与大李讨论目前生活的积极因素，增强其戒毒信心答案：D5.社会工作者小孙在接触居民时，一位自闭症儿童的家长向小孙诉说自己内心的难过和自己在照顾过程中的种种困难。小孙安慰道：“我能理解你内心的难过和悲伤。”社会工作者小孙使用了()技巧维持对话。A:分享感受B:澄清C:体谅D:同理答案：D6.小秦是一名社区社会工作者，他所服务的社区一高层公寓发生火灾，造成数名居民遇难，数十名居民重伤，数百户家庭受灾，小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是()。A:促进发展B:改变环境C:拓展对象D:缓解困难答案：D7.在行为疗法中，首先由社会工作者或其他人示范所需要学习的行为让服务对象观察，然后让他们练习。有些时候他们没有练习的机会，这种行为疗法被称为（）。A:主动模仿B:被动模仿C:厌恶疗法D:放松练习答案：B8.社会工作者在制定社区活动计划前应首先考虑（）。A:服务对象的特点、需要和兴趣B:不同活动方案的可行性C:预期的困难和解决方法D:大型活动与小规模活动的利弊答案：A9.下列关于需要的说法，错误的是（）。A:需要是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求B:需要是人的基本特性，是人类活动和行为积极性的源泉C:通常以愿望、意向等形式表现出来D:需要只是人脑对生理的反应答案：D10.下列各项不属于社区社会工作的内容的是（）。A:资源连接B:社区福利服务C:社区教育D:社区就业服务答案：A11.社会工作者刘慧君在刚到社会服务机构工作时，因没有相关工作经验，总是单方面为服务对象制订服务计划，因此导致服务效果不佳。社会工作者单方面制订服务计划会带来的问题有（）。A:服务对象没有机会对解决自己的问题作出努力B:不利于目标的实现C:损害机构的利益D:损害社会工作者的权威答案：A12.在一次自强小组活动中，组员小敏和小林在讨论的过程中发生了冲突，工作者进行了协调。可是，小敏和小林的争吵仍在继续。在这种情况下，工作者可以考虑()。A:让二人先离场B:和机构领导汇报C:解散小组D:小组组员民主表决答案：D13.小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是()。A:改变小明父母之间的沟通方式B:指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步C:改变小明父母教育子女的态度D:指导小明制订详细的数学学习计划答案：B14.芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见，实现自身价值，社会工作者大李了解到这个情况后，对他们的身体状况进行评估，邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术，并协助他们办理了营业执照。经过近一年的筹备，“芳华面包坊”正式开业。大李的上述工作属于残疾人康复服务中的（）。A:职业康复B:社会康复C:教育康复D:社区康复答案：A15.