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小学品德与社会教师教材教法测试题教学策略1.“品德与规则教育”教学策略流程：2.“愉快、积极地生活”教学策略流程：3.“集体主义”教学策略流程：4.“健康、安全地生活”教学策略流程：5.生活体验式课堂教学策略流程：6.问题探究式课堂教学策略流程：二.教材教法（1）.填空1.品德与生活课程是以（）为基础，以培养（）、（）、（）的儿童为目标的（）课程。2.品德与生活课程的三个基本特征是（）、（）、（）。3.品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。这三条轴线是（）、（）、（）、四个方面是（）、（）、（）、（）。（2）.简述品德与社会课程的基本理念。（3）.列出你周围的同学、老师、家人或周围的人身上的优点，并制定一份计划写一写自己如何取长补短。
