小学学校教科研工作参考总结范本【五篇】小学学校教科研工作总结1依照校本培训工程的要求，以及学期初的教科研计划，工作安排的尽然有序，老师们获得的成长有特别多，下面将会详细列出。不断以来，我校都特别注重老师的教科研素养培养，尤其专门安排我校教诲XX老师选修了教科研骨干培训班，为我校的教科研工作打头阵。这一个学期以来，我校教科研工作开展得有声有色。现将一学期的教科研工作进展总结。一、领导注重，使教科研工作顺利开展一个学期以来，由于我校领导对校本培训工作的开展比拟注重，经常过咨询，亲身督导，积极安排老师参加各种有有助于业务水平提升的培训班，数学学科的两位骨干老师都参加了县里骨干班培训，学校特别支持。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲身对教科研工作做阶段性的小结。二、建立学习体制，改变老师的教育理念学校的教育事业要开展，决定要素是老师的教育思想和教学理念。一个学期以来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年认真阅读一本教育理论专著，及时将值得关注的好文章，好的理论专著。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。XXX那老师在XX县师生经典诵读竞赛中，荣获学区三等奖。同时要求全体老师认真学习国家关于教育改革和开展的方针政策，尤其是XX市发行的《XX市小学各学科教学常规》，及时理解我国教育改革的新动向，改变了老师落后的教育思想和教育理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深化认识到了学习的好处，教科研对我们教学的协助，理解了我们日常的教育教学工作、学校的开展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还表达在老师的工作实践中，他们改变了以往的备课方式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的开展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进展反思，及时撰写教学随笔。XX老师和XX老师在县新常规评比中分别获数学学科二等奖、语文学科三等奖。学校要求所备教案必需要有不低于20%的反思。三、采纳多种方式对老师进展培训为了提高老师教科研的水平，我校正全体老师进展了多种方式的培训，培训的方式有：1、组织老师老师参加各级培训，学校安排进展学科培训一个学期来我校组织全体老师参加了各级培训，学校也安排进展了学科培训。XX两位老师分别参加开展中心举办的数学骨干中级班、县级骨干初级班的学习。我校的XX两位老师分别被评为县数学骨干老师、县骨干班主任。各位老师硕果累累，年轻老师干劲十足，老师的科研认识、科研才能也有了明显提高。2、系统学习理论知识和实践经历今年接着贯彻XX市发行的《XX市小学各学科教学常规》，我们印发了材料，由教研组长分组学习、个人自学的方式理解新教学常规制定备课常规、上课常规、作业布置与修正常规、评价常规等。组织所有老师集中培训学习。老师边学习、边实践、边提高。四、建立奖励机制，促使老师向科研型转化回忆一学期的教科研工作，虽获得了一些成绩，但还存在许多的缺点，特别多地点需要改良。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。小学学校教科研工作总结2一、建立健全教科研网络体系我镇小学不断把教科研工作作为首要任务来抓。开学初即成立以校长室为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目的，研究制定符合本校并实在可行的教科研工作计划。各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校成立语、数、英三个教研组。由责任心强、业务才能高的老师担任教研组长，责任到人，从而构成校长室教科室各完小一体化的治理方式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。二、加强科研课题的治理我镇小学有立项(尚未结题)课题12个：2个市级课题、10个县级课题。为了更好地使科研效劳于教学，防止“三无”课题的出现，学期初，学校正教育科研工作作了详细布置，要求各课题组要坚持课题研究与课程改革相结合，理论与实践相结合，运用教育科研的理论方法，处理教学实际中的咨询题，努力提高科研与教学的互推作用。在日常工作中，学校通过开展课题研讨、集体备课、听课评课等活动，引导老师研究教材，研究学生，改良教法，使课堂构造更符合学生认知规律和年龄特征，从教学咨询题入手，到处理咨询题的答案完毕。各课题组都能围绕课题研究的目的，按计划、有步骤地开展研讨活动，围绕咨询题各抒己见，积极探求咨询题的答案。认真地讨论和研究活动，有效地促进了课程改革的不断深化。学校教科室注重对课题研究的指导、检查，实在抓好课题研究的过程治理，及时理解各课题组的研究进展情况，催促他们按时完成每一阶段的研究任务。对已经完成研究任务的课题组，催促他们整理相关材料，总结研究成果，指导课题主持人撰写课题研究报告，认真做好结题工作。为及时总结交流课题研究经历，11月4日