小学体育《篮球》教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的小学体育《篮球》教案，欢迎大家分享。小学体育《篮球》教案1教学目标：1、了解几种练习球感的方法，尝试去完成这些动作。(可以多用几节课来练，贯穿球类单元的'始终)2、学会原地运球技术3、克服困难，独立学习、合作学习。主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.小游戏：小皮球“跳跳跳”4.基本部位操掌握技能一、球感练习1.单手举球与头顶左右交替2.腰绕环左右3.膝关节绕环4.绕8字二、学习原地运球技术1.正确动作练习(1)教师分解动作讲解示范主要手接触球的部位，运球的高度(2)组织学生尝试正确动作练习规定个数的达标练习，左右手分开练习(3)展示、点评(4)分组练习，互帮互助(5)教师巡视，纠正错误(6)集体展示提高学习兴趣，通过比较、讲解、示范，让学生明确本课重点。通过正确动作尝试练习，学生互评与帮助，进一步掌握运球的技术动作体验成功的快乐。舒缓情绪1.组织学生放松运动2.总结表扬3.布置锻炼任务小学体育《篮球》教案2教学目标1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作(连续拍球)2、培养学生的灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质4、能掌握质量较轻小球的.拍球动作，体验与同伴合作的乐趣。主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.准备操4.游戏“踩影子”掌握技能一、原地拍球1.教学重点：手对球的控制2.教学难点：能快速连续拍球3.动作要点：4.用手指、掌部(掌心空出)压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。二、游戏：搬西瓜1、游戏方法：每组排头把篮球运球到前面的圆圈内再跑回(距离约28米)，第二个学生搬回，依次交替搬运球结束。2、游戏规则：听哨音或者信号统一开始。必须运球到圆圈，不得抱球跑，运球失误在失误点重新开始。通过观察、比较、尝试，知道原地运球的的方法。通过练习、展示、点评，手触球的部位及如何运球的准确动作。舒缓情绪1.组织学生放松运动2.总结表扬3.布置锻炼任务小学体育《篮球》教案3一、指导思想根据新课标的要求,本着“同学为本、健康第一”的原则,布置教学内容,在课的教学过程中注重同学学习简单运动技能的培养;通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球、小足球的简单组合动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。二、教材选择本课选用新体育课程规范低年级学习水平一要求,进行小篮球、小足球各种简单组合动作练习;在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中,培养同学对运动动作的`发明性。三、课的过程1、准备局部:以圆形队伍为主要组织教学形式,布置了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高同学运动兴趣。2、基本局部:通过讲解与示范,力求同学在互帮互学的过程中从易到难,从集体学习到两人自由组合练习再到个人创新动作相结合建立和谐的人际关系,最后又进行集体小结、鼓励胆子较小的同学出来进行示范扮演。培养他们的自尊心和自信心。3、结束局部:师生在快乐的游戏、舞蹈动作中,使师生融合和体会到体育给师生带来的兴趣,整堂课在一片欢乐的气氛中结束。一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动(一)慢跑(二)活动各关节(三)各种运球练习1、原地高、低运球2、原地前后推拉运球3、原地体前换手运球4、行进间高运球5、行进间低运球四、复习原地单手肩上投篮技术(一)教学任务：进一步掌握原地单手肩上投篮技术的动作方法。(二)教学重点：投篮手法和全身协调用力。五、复习行进间运球技术(一)教学任务：提高行进间运球技术。(二)教学重点：球的控制，全身配合协调。1、行进间高运球2、行进间低运球小学体育《篮球》教案4课的`内容1，运球转身2，行进间三打二3，反掩护（复习）4，盯人防守，挤过，穿过5，组合练习课的任务1，学习掌握运球转身过人技术巩固，体前跨下背后变向运球。2，掌握以多打少突破及突破技术。3，巩固掩护配合，培养反掩护战技术配合。4，盯人不换人，掌握挤过穿盯等对手。场器地材4个篮球，二个球场见安习排原地观，听，记，作力及的动作课的部分和时间教学内容：组织教法练习次数和时间教学内容组织教法教学手段及要求一，准备部分1，轮值学生带准备活动热身部分。2，教师补充3，熟悉球，控运球。复习，体前换手变向运球跨下变向运球背后变向运球二，基本部分1，复习跨下变向运球，学习运球转身技术2，复习反掩护学习盯人防守不换人的挤过，穿过防守方法3，复习二人传球推进上篮返回，二人传球推进二打一。4，背向持球前转身交叉步突破运球跨步急停跳投。5，复习传球，双手胸前，单手体前体侧勾手。6，复习单手肩上投篮。三，结束部分