老师教育教学经历参考总结（通用）通过一个学期的学习，学生们主要被训练构成良好的学习适应，学会听讲座，学会学习。学生已经掌握了一些根本的数学知识，同时已经明白了数学。教学工作获得了一些成绩，但在过去一学期的工作中仍然存在一些咨询题，如老师本身素养有待提高，学生才能培养有待加强，个别学生素养仍然较差。在这方面，我想谈谈我的下一个工作目的和方向:1.提高本人的素养。学生素养的提高在非常大程度上取决于老师。我们要与时俱进，注重科学文化知识的学习，不断更新。我们应该用新的理念、新的见解、新的信息来联络我们各自学科的实际情况，在活动中对学生进展高质量的素养教育，使学生可以增加知识，激发思维，激发学习和研究的欲望。成长于书籍、网络、案例和考虑之中。此外，我们应该更多地学习老老师的经历，更加注重教育和教学。2.在课堂教学中，留意更多有助于小孩理解的咨询题，而不仅仅是困难和广泛的咨询题。依照学生的年龄特点，应该使用更多的游戏来引导学生参与数学学习活动。注重引导学生自主探究，培养学生学习数学的创新认识和兴趣。考虑到学生的实际思维水平，我们应该加强根底知识和技能的教学，接着教育学生学习目的，培养良好的学习适应。此外，我们应该亲密留意备课，并预备40分钟的效率。3.加强家庭教育和学校教育的联络，处理好老师、学生和家长的关系。宜教家长一些正确的方法来引导小孩学习，为学生制造良好的学习和生活气氛。