健康教育教案关于健康教育教案作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编整理的关于健康教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。关于健康教育教案1“心理健康教育”主题班会课题：男女两性的智力特点【教学目的】引导学生认识到男、女在不同发育阶段的智力差异及产生这些差异的原因【教学过程】活动一：学生以自身的实际情况，来谈谈在小学与初中阶段班级、年级及自己的成绩与分布情况（男生、女生）。活动二：引导学生自己说说什么是智力，智力包括哪些方面。总结：智力包括记忆、思维、感知、语言等诸多方面。男、女两性的智力在各个方面都表现出一定的差异，如女性的语言能力胜过男性，而男性在立意新奇，运用抽象名词上比较更胜一筹，女性偏向于形象思维，而男性偏向于逻辑思维。活动三：先调查学生，让说产生男女两性智力差异的`心理及生理原因:1、心理原因：女性的语言能力比男性发展得早，故使女性在学龄学期具有压倒男性的优势，因最早的学校学习集中在语言能力、符号识记方面，而这正是女性的优势所在。随着年龄的增长，学校学习的内容逐步向抽象、逻辑思维方面转化，而这时的智力测验内容多集中于这一方面，而男性智力优势恰好反映在这一方面。许多女孩在学习内容发生转变时，未能及时转变以前那种形象思维的方式，从而导致成绩不佳。2、生理原因：男性染色体比X染色体要短，所携带的基因数也大大少于X染色体，故患遗传病的男性绝对多于女性，使男性智力低下者大大超过了女性，男性的智力又使他们在后期的学校学习中盖过了女性。活动四：讨论影响智力发展的因素有哪些呢？原因：1、父母对男孩、女孩的不同期望。2、社会对男女形成的一套刻板印象。3、个人的意志努力。活动五：讲故事（教师激励学生，个人努力的没有性别差异！）关于健康教育教案2活动目标：1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。活动过程：一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）2、如果没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）3、怎样保护牙齿：①注意少吃甜的东西②早晚要刷牙常涑口③换牙期不要用手乱摸牙，等等三、美劳活动：露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。2、演示剪贴的.方法：①要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、②要整齐③不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作，教师巡回指导4、取出典型作品简单小结5、自然结束①美丽整齐的②歪的、龋齿的上医院治疗活动延伸：我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。活动反思：幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。关于健康教育教案3教学目的：1、明确定期体检的必要性。2、知道体检哪些项目。3、了解定期体检前后应注意什么。教学重点难点：定期体检的`重要性教学时间：一课时教学过程：一、导入：1、我们为什么要体检呢?2、体检可以使我们了解自己的身体是否健康二、我们体检检查哪些项目身高体重胸围肺活量血压脉搏查视力查沙眼听力查口腔听心肺摸肝脾三、体检前、时、后应注意什么四、如果体检时发现自己身体不够健康就应到医院做进一步检查或治疗关于健康教育教案4教学目标：1、让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。2、学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。教学重点：学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。教学难点：让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。教学准备：剪一个红色的心型图片。教学过程：一、故事引入。1、齐读书本P30《“西西”的.故事》2、蓝蓝苦恼什么？假如你是蓝蓝，你会怎样做？二、活动坊：真心真意。1、以同桌为单位，每个学生先细想一下自己的优点。2、由一名学生讲述自己的优点，另一个学生用心去聆听。然后交换讲述与聆听。3、把心留住：每位学生在心型图片上写上一位班内熟悉同学的姓名，在姓名下面写上这位同学的优点，把图片交给这位