小班教案实用的小班教案10篇(经典)在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班教案10篇，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标：1、培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。2、引导幼儿学习侧身滚的动作。活动准备：软垫、枣子。活动过程：一、小刺猬练身体。幼儿做刺猬，和老师一起锻炼身体。附儿歌：小刺猬，身体好，摇摇头，扭扭腰，伸伸手，踢踢腿，跳一跳，长得高。二、小刺猬本领大。1、教师提问："小刺猬有什么本领？它是怎么滚的`？"2、请个别幼儿示范，教师观察指导。三、小刺猬打滚。幼儿练习侧身滚，看看哪只小刺猬最灵活？四、小刺猬背枣子1、老师在地上撒上许多枣子，"小刺猬肚子饿了，我们去找枣子，把它背回来。"2、幼儿练习，教师指导。五、谁背的枣子多。1、教师提问："为什么有的小刺猬背的枣子多？"2、请动作好的幼儿表演。六、小刺猬回家。小刺猬把枣子带回家。小班教案篇2活动目标：1、在熟悉旋律的基础上，感受意境美，会用动作表现雪花飞舞的样子。2、会用纸团沾白颜料，在空中、房屋窗户上、地上、手心印雪花。3、活动中充分发挥幼儿自主性，在宽松和谐的学习氛围中体验集体作画的愉悦。4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：“小雪花”音乐磁带、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡纸、颜料、纸团活动过程：一、谈话，启发幼儿感知雪花飘落的地方。冬天到了，小雪花飘呀飘，飘到了哪里?雪花是怎样飘的?二、丰富歌词及动作。小雪花飘呀飘，飘在空中像朵花。我们一起来做一下飘在空中的小雪花吧!小雪花，小雪花，飘在窗上变窗花。我们一起来做一下飘在窗上的小雪花吧!小雪花，小雪花，飘在手里不见了。小雪花不见了，摇摇手。三、听音乐感受歌曲的优美并能用动作表示出来，鼓励幼儿自由表现。宝宝们做得真棒，我们一起跟着好听的.“小雪花”音乐来跳舞吧!四、教师示范盖印雪花。五、幼儿听着“小雪花”的音乐，在宽松、和谐的氛围中创作。六、在音乐声中欣赏自己及同伴的作品。宝宝们看，天空变白了，房子变白了，窗户变白了，这个冬天真漂亮!小班教案篇3活动目标：1.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2.能听懂老师的口令,做出相应的动作活动准备：同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅活动过程：一、启发谈话,引出五官小朋友们好!今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相同的地方?(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛)二、游戏"找五官"1.按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛,指指你们的小鼻子,张张你们的`小嘴巴,摸摸你们的小耳朵。2.贴五官老师在小黑板上用粉笔画一张脸,请小朋友将眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置。三、说说五官的作用1.我们的嘴巴有什么用?(说话、吃东西)2.我们的鼻子有什么用?(呼吸、闻气味)3.我们的眼睛有什么用?(看东西)4.我们的耳朵有什么用?(听声音)四、看图说话老师拿出准备好的相同的人物头像2幅,请小朋友观看,并把其中的一幅贴在小黑板上,然后把另一张图片的脸染成黑色,再把图片贴在小黑板上,两张图片对比,让小朋友说说哪张图像好看?为什么?总结:同样的一张脸,如果弄脏了就不好看,所以请小朋友们要爱护自己的五官,同时也要注意不能弄脏别人的五官。五、保护五官五官很重要,我们必须要保护它。怎样保护它们呢?不要把脏东西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼儿念儿歌这是我的眼睛,眼睛会看;这是我的鼻子,鼻子会呼吸;这是我的嘴巴,嘴巴会说话;这是我的耳朵,耳朵会听话。小班教案篇4活动目标1、喜欢小猫，乐意学习小猫好的习惯。2、了解小猫的生活习性。3、初步养成走路轻、爱干净的好习惯。活动准备幼儿用书。活动过程一、活动导入。——教师带领幼儿学小猫走路安静地走进活动室。——请幼儿猜猜，大家刚刚学的是什么动物？——请幼儿说一说，小猫走路时的特征。二、看图学习。1、教师出示电子大书，和幼儿一起了解小猫的生活习性。——小猫对自己的好朋友表现得十分地友好，见到好朋友的时候会相互摩擦脸颊，撒撒娇。——小猫吃东西特别利索，抓住猎物后，张大嘴巴“啊呜”一口就把猎物吃掉了。——小猫也是很爱干净的，每次吃完东西，它都会舔舔嘴巴，抓抓毛。——小猫拉完臭臭之后，会用泥土把臭臭盖起来，它可是很爱护环境的。——小猫的脚底有肉垫，走路的时候没有声音，所以每次抓老鼠的时候，老鼠都跑不了。2、讨论小猫的习性值得学习的方面。——小朋友们对待自己的同学朋友要友好，我们可以相互拥抱。——小朋友也学习小猫，吃饭的时候大口吃，不要别人