项目编号：省职业教育教学改革研究项目申报书项目名称：“线上线下”教学模式在***与研究项目主持人：***申请单位：*****合作单位：*****通讯地址：联系电话：电子邮箱：填表日期：省教育厅制1/14填表说明1．填写此表时，不要任意改变栏目和规格；容简明扼要。如因篇幅原因需对表格进行调整，应当以“整页设计”为原则。2.项目批准后，学校项目管理部门与项目组自行留存《申报书》，容、格式须与上报省教育厅的保持一致。3．封面“项目编号”由省教育厅统一编写；申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。4.本表须经项目负责人所在学校审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。5.申报书须A3纸型双面打印、中缝装订。一、简表项目名称项目项目编号简况起止年月2017年3月至2019年2月专业名称专业代码姓名性别出生年月专业技术最终学历/学位大学本科/学士职务/行政职务近3年平均每年面向从事职业教育教学工作中高职学生实际课堂时间项教学时间目时间课程名称授课对象学时所在单位主持近5年主人要教学工作简历近5年主要教学2/14研究项目与成果高级职称中级职称初级职称行业企业项博士硕士目总人数人数人数人数人员主要成出生员姓名性别职务职称所在学校（单位）承担任务签名（年月不含主持人）注：专业名称和专业代码填写教改项目涉与的主要专业（学校层面的综合改革可不填），参照《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》、《中等职业学校专业目录（2010年修订）》。3/14二、立项背景与意义（一）国外相关研究现状分析（简评国外对此问题的研究进展情况，包括该项目在省的研究现状）●国外现状分析国外网络教学的发展比较成熟，许多国家都在教学中广泛地应用了网络教学。以美国为例，从1998年开始，许多学校将网络大规模应用于教学，到2000年5月，已经有了全面的网络教学支持系统，2001年至今，网络教学已经成为教学中不可缺少的部分，并且不断完善，在教育教学中发挥着越来越重要的作用。网络教学的容主要包括：课程文档、课件的在线生成；文档的共享、课前预习与课后复习；在线或线下的考试、测验、限时提交；实时或非实时的答疑、问题讨论；自动生成题库；分数的统计；学习效果的统计、跟踪、评估等。2001年，美国麻省理工学院MIT的网络课件开放工程OCW,是国外网络教学普与的一个典型例子。MIT计划用10年的时间在互联网上公开其几乎所有的课程资料，供全球任何地方的任何学习者免费使用。这一行动引起了社会上强烈的关注和反响，得到了许多人的支持和赞扬。MIT的课件开放不仅方便了学习者个人的自学活动，而且可以让全球的高校教师在这些资料的基础上进一步发展已有的课程或开发新的课程。通过这种方式，MIT可以与全世界高等教育与学术机构与其人员进行交流，从中获得更多的新思想、新容和新方法，最终达到发展和创新MIT教育的目的。●国现状分析在全球信息化高度发展的大背景下，中国的教育信息化发展得最快的领域当属在线教育。随着互联网技术的飞速发展，4G、宽带的普与，中国的在线教育尤其是移动端在线教育正如火如荼的发展。中国政府也很支持在线教育的发展。工信部、发改委等八部门于2013年4月联合发布了《关于实施宽带中国2013年专项行动意见》，意见指出未来将新增3G基站，加强宽带入户工作，为5000所贫困农村中小学接入宽带，启动“宽带网络校校通”工程，为农村地区在线教育的发展提供了强大的基础设施支持。中国政府在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出大力进行国家开放大学建设，明确提出了“教育信息网络化”的概念，并制定了《国家开放大学章程》。教育部也在各985高校积极推进了MOOC课程容的建设。这些物资的投入和政策的出台，表明了政府坚定发展中国在线教育事业的决心，也成为在线教育发展的一个重大优势。●省现状分析2015年“互联网+教育”在全国蔚然成风，中职教育体系率先尝试线上和线下相结合的职业教学模式，为全国树立新的参考。省也提出“2011年至2015年，在全省建设5000门左右省高等学校精品课程”，省各高等院校相继开展不同模式下的精品课程建设，同时也带动中等职业学校开始精品课程的建设并与2016年开始精品共享资源课程的建设。4/14（二）本项目研究意义在课程改革发展的现今，信息化教学受到了前所未有的重视与肯定。然而，大部分教师在应用信息化教学的时候，局限于教学课件与教学软件的应用，没有跳出原本的传统