PAGEPAGE3《综合练习》的教学设计《综合练习》的教学设计一、教学目标：1.这节课的目的是复习以前的课程，让学生对所学的课程有一个全面的了解。2.测试学生对之前课程的学习情况，根据效果调整教学方法，达到因材施教的目的。3.综合复习可以升华所学，让学生对艺术文化的真谛有更深刻的理解。二、教学内容：1.关注身边的艺术遗存；2.墙面装饰复习练习；3.色彩练习；4.发现家乡民居的美；三、教学重点和难点：1.教学重点:全面复习以前的课程，通过检测效果来改进教学方法，分析总结不同学生的学习效果，以求找到更好的教学方法。2.教学难点:如何让学生对所学有更深的理解，进一步培养学生对美术文化的热爱。四、教学过程：组织本课程的4个方面的教学内容，按时间分配学习内容进行教学；五、教授课程：第一，关注身边的美术遗产1，寻找美术遗产：我们的生活中可能到处都有美术遗产的痕迹，关注它们，下面，就让我们一起来寻找，我们身边到底有哪些美术遗产。2，艺术遗产的保护：艺术遗产是我们先辈留下的宝贵艺术遗产，保护它们是我们每一个人的责任和义务。3，艺术遗产的传承：这些珍品带给我们许多丰富的经验和知识，让我们对艺术文化的认识得到升华，让我们一起来传承它。二.对墙面装饰的评论；1、展示各种墙面装饰图片。2、对这些墙面装饰在造型、色彩、材质、制作方法等方面的特点进行分析和评论；3、鼓励学生主动发言，锻炼学生的观察能力。三.色彩练习；a。课件展示。根据图片，用色彩来表现周围的静物，画一幅静物的小图。旨在培养学生具有良好的观察能力。四.发现家乡民居的美；1、回忆现在与小时候相比，家乡发生了什么变化。2、分组讨论，总结家乡民居的变化，谈谈目前家乡民居的变化。六、课堂小结：今天复习了很多之前学过的内容，对艺术文化有了更深入的了解。在未来，我们会像今天一样从过去中学习，从而实现艺术的魅力。