写小学的作文写小学的作文（精华3篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的写小学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。写小学的作文篇1星期五的上午，我和闫菁菁去红树林放风筝。到了红树林，我看到许多风筝在半空中来回飘浮，使我更加迫不及待。爸爸走到卖风筝的小摊前问好了价钱，让我们随便选一个风筝。我和闫菁菁都喜欢三角形的有两种图案：一种是喜羊羊的，另一种是福娃的。我很喜欢喜羊羊的，看到闫菁菁也很喜欢，就让给她了，我自己拿了福娃的'。开始放风筝了，我一手牵着线，一手拿着线轴飞快地奔跑起来。不行！不行！风筝在地上到处拖，怎么也飞不起来。我又换了一个方向，还是飞不起来。我跑去问爸爸，爸爸告诉我：“风筝是靠风才飞起来的，风向不对自然飞不起来。”我又重新试了试，果然风筝在空中自由飞舞着，好像在跳一支优美的舞蹈，我高兴极了。过了一会儿，风向变了，我的风筝像无头的苍蝇一样撞在树上，我顿时傻眼了，怎么办呢？我急得团团转。幸亏我有一个个子比较高的爸爸，他把我抱着举起来，我就轻而易举地够着风筝了。我真喜欢放风筝呀！自由飘动的风筝让我心中充满了希望和快乐。写小学的作文篇2“一百，两百，三百······”，整个过年期间都能听到我数钱的声音。如果你问我为什么这么多钱，我肯定会自豪的告诉你：当然是压岁钱了！“有多少？”“可多呢，有外公外婆给的，有爷爷奶奶给的，爸爸妈妈给的，舅舅舅妈给的，大伯给的，姑姑们给的······加起来有一千多元呢！”每年春节，我的`压岁钱都会交给我的财务主管----我的妈妈。可是今年却不一样了，我已经十岁了，我的压岁钱可以由我自己保管了。于是我在爸爸妈妈那里宣布：“我已经长大了，所以我必须学会自己保管压岁钱！”拿到这些钱以后，我想，这可不是一笔小数目呀！我可不能随便去花它！这些压岁钱不仅仅是单纯压岁钱，也是长辈对我成长的关心与祝福。但是我该怎么样去节省着合理的花它呢？经过我一下午的思考，终于想出了计划：计划一：买知识丰富的书如果要买好看书的话，我更会购买一些知识丰富的图书，这样能让我更了解世界认识世界，认识大自然。去知道更多花草树木和海中鱼儿，所以我觉得买《海洋中的知识》和《大自然中的花草》这两本书，上面有好多的花草和鱼类我们没有见过呢！计划二：买一些文具、学习用品我会拿出一部分的钱，用来买一些有用的文具和学习用品，比如：钢笔、尺子、水笔······这样不仅可以培养我的自立能力，还能让爸爸妈妈为我少操点心。计划三：把一些钱捐给灾区的儿童和孤儿我还会拿一些钱捐献给灾区受灾的儿童和孤儿，让他们也能健康快乐的成长，忘记那时痛苦的时光，这些钱给他们希望他们吃的饱穿的暖，让在福利院的孤儿开心高兴。我的压岁钱就是长辈和亲人的关爱和付出，所以，我一定要好好学习，这样才能回报他们。写小学的作文篇3写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并告诉读者说明一个什么道理，或表达自己的思想感情，或说明的道理与表达的情感合二为一，在文章中同时表现出来。记事作文一般分为记叙一件事，记叙几件事，记叙集体活动，记叙场面等。小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。那么怎么才能将一件事写好呢？一、把事情写清楚(掌握记事六要素，能把事情写清楚)要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流畅地去写，写出来的内容才能让人读明白。所以写记事的文章不忙成文，一定要先将六要素装在心中，理清思路，再行至笔尖，那么写出来的文章的脉络也就清楚了。所以本人建议老师们在指导记事作文写法时，最好引导学生先列好提纲或打底稿，再按思路去写，这样在叙事过程会更清楚明白，情感表达也会更流畅。二、按一定顺序写（动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙）小学阶段，一般采用四种记事顺序：按事情发展的顺序写；倒叙（后事前提）；时间顺序；方位顺序。最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更条理了。倒叙也是较常用的写作方法。倒叙就是站在今天的角度去回忆过去的事情。即在今天翻开过去的时间，按事情发展的顺序来写。倒叙的开头、结尾很容易给人以感染，让读者产生震动，但是开头、结尾与事情的叙述部分的过渡衔接一定要处理好，转换处是应该有明显的界限的，这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容