PAGE28本科生毕业设计（论文）学前教育专业学生钢琴自主学习情况调查与分析——以江苏第二师范学院为例所在学院：江苏第二师范学院专业：学前教育姓名：王漪学号：1340510038指导教师：田燕完成日期：2017年4月8日目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc482014249"摘要PAGEREF_Toc482014249\hIHYPERLINK\l"_Toc482014250"ABSTRACTPAGEREF_Toc482014250\hIIHYPERLINK\l"_Toc482014251"第一部分前言PAGEREF_Toc482014251\h1HYPERLINK\l"_Toc482014252"一、研究缘起PAGEREF_Toc482014252\h1HYPERLINK\l"_Toc482014253"（一）基于钢琴学习在学前教育专业课程中的重要性PAGEREF_Toc482014253\h1HYPERLINK\l"_Toc482014254"（二）基于现实中提高学前教育专业学生钢琴自主学习的需要PAGEREF_Toc482014254\h1HYPERLINK\l"_Toc482014255"二、研究意义PAGEREF_Toc482014255\h1HYPERLINK\l"_Toc482014256"三、研究综述PAGEREF_Toc482014256\h2HYPERLINK\l"_Toc482014257"（一）基于钢琴学习视角的相关研究PAGEREF_Toc482014257\h2HYPERLINK\l"_Toc482014258"（二）基于自主学习视角的相关研究PAGEREF_Toc482014258\h3HYPERLINK\l"_Toc482014259"（三）基于钢琴自主学习视角的相关研究PAGEREF_Toc482014259\h4HYPERLINK\l"_Toc482014260"第二部分研究设计PAGEREF_Toc482014260\h6HYPERLINK\l"_Toc482014261"一、研究对象PAGEREF_Toc482014261\h6HYPERLINK\l"_Toc482014262"二、研究方法PAGEREF_Toc482014262\h6HYPERLINK\l"_Toc482014263"1、文献法PAGEREF_Toc482014263\h6HYPERLINK\l"_Toc482014264"2、问卷法PAGEREF_Toc482014264\h6HYPERLINK\l"_Toc482014265"三、核心概念界定PAGEREF_Toc482014265\h7HYPERLINK\l"_Toc482014266"1、学前教育专业PAGEREF_Toc482014266\h7HYPERLINK\l"_Toc482014267"2、钢琴自主学习PAGEREF_Toc482014267\h7HYPERLINK\l"_Toc482014268"第三部分调查结果与分析PAGEREF_Toc482014268\h8HYPERLINK\l"_Toc482014269"一、问卷调查对象基本情况PAGEREF_Toc482014269\h8HYPERLINK\l"_Toc482014270"二、样本的可信度和有效性分析PAGEREF_Toc482014270\h8HYPERLINK\l"_Toc482014271"三、问卷调查结果及分析PAGEREF_Toc482014271\h12HYPERLINK\l"_Toc482014272"1、选择学前教育专业的初衷情况PAGEREF_Toc482014272\h12HYPERLINK\l"_Toc482014273"2、年级因素对自学钢琴必要性认识的影响PAGEREF_Toc482014273\h14HYPERLINK\l"_Toc482014274"3、对钢琴自主学习必要性的认识与是否预习课堂内容的关系PAGEREF_Toc482014274\h14HYPERLINK\l"_Toc482014275"4、钢琴自主学习态度PAGEREF_Toc4820142