《雨巷》教学实录范例两篇雨巷教学实录一教学目标：1、理解诗歌中的主要意象的内涵。2、体会诗歌的音乐美、意境美和情感美。3、能对诗歌的思想感情作个性化的理解。教学重点：诗歌中主要意象的内涵。教学难点：诗歌思想感情的探讨教学方法：借助朗读和意象的分析去感受诗歌的美，通过讨论把握诗歌的主题。教学课时：一课时教学过程：(这一课要学习的是一首很优美的现代诗歌，在上课之前先布置了学生预习，要求学生查找有关丁香的诗歌和图片，并通过查资料了解诗人和写作背景。)老师(以下简称师)：上课!学生(以下简称生)：老师好!师：同学们好!请坐下。今天我们来学习一首现代诗歌，这首诗是现代诗歌史上一首经典之作，生：我觉得这首诗很美，就象去年春节联欢晚会上那个节目一样给人一种震撼。师：我也看了那个节目小城雨巷，这个同学用词很准确。震撼，我觉得是这样的，那样的美确实有震撼人心的力量。既然提到了小城雨巷，我们干脆再来欣赏一下这个节目的片段吧。(播放视频小城雨巷片段。学生一边看，一边赞叹。)师：大家感觉怎么样?生：美，简直是太美了。师：是啊，灯光，舞美，动作，表情，背景音乐，从各个方面冲击着我们的神经，这是舞蹈给我们带来的享受，这个舞蹈的创意其实是来源于雨巷这首诗的。虽然诗歌不像画面不像音乐不像舞蹈那样让人很直观的感受到美，但文字自有它独特的魅力，我们一起来感受吧。请跟着我一起来朗读一遍全诗。(师生一起有感情的朗读诗歌。)更多相关文章推荐阅读：1.雨巷经典教学设计2.雨巷公开课教学实录3.雨巷教学设计范本4.高二雨巷教学设计5.雨巷精品教学设计6.戴望舒雨巷的教学心得7.戴望舒雨巷教学实录及习题8.雨巷教学设计及课后练习9.高一语文雨巷教学设计10.高中现代诗雨巷教学设计