累了小学作文累了小学作文1最近太阳好大，照得万物都好像没了生机一样。在这催人入睡的夏日，听着彼此起伏的蝉鸣，一天学习下来，我总有种奇妙的感觉。这感觉真的很奇妙。感觉有些难受，但也有几分舒畅，几分神奇般的舒畅。就像是绕着操场不停跑，跑到极限时选择了坚持的那种既有酸痛有跨越自我的快乐；就好像是在学校里期末考试前总复习，一张张试卷做下来，既有眼花又有终于做完了的释怀感……可这种感觉，比这几种还要杂乱无章，还要模糊不清，还要难描绘。想来想去，想不出什么来。感觉眼皮开始下垂，慢慢的，什么都看不见，又仿佛看见了几束微妙的光，模模糊糊的看见一点点外面的景色，又隐隐约约看见在甜蜜蜜的糖果世界……怪怪的，怪怪的，四肢没有力气了……猛地一下清醒，好像突然浇了一把水，蒙蒙的……豁然开朗，我累了。累了小学作文2一个孩子，大约上三四年级，在灯光下写作业。他捧着厚厚的一本书，拿着笔思考。他那举起的铅笔，正好和他那厚厚的眼睛成了一个100分！看了着幅画，我不禁哑然失笑。着画的不就是我们身边的孩子吗？许多家长为了让自己孩子靠100分，就给孩子报辅导班。给孩子买一大堆〈测评卷〉〈每天一测〉〈复习卷〉......孩子无聊的眼神谁能理解？孩子需要快乐！如果就这样下去，孩子会累坏的！用着一种“喂鸡”的方法是不行的，因为我门像吃食一样吃“知识”吃饱了，就吃不进去了，而强硬吃进去会把以前的知识忘掉，而如果你饿了，就会自己去吸取知识，反而会更加得好！我的妈妈就是让我自己去“吸取”知识，让我自己去学，这样，我能尽情地在知识里遨游，很快乐，也学到了不少知识。还能轻松和快乐！各位家长门，为了孩子的明天，不要为了100分，让孩子累了！累了小学作文3爱，如幽幽潭水，沁润人心。爱，如丝丝花香，萦系梦绕。爱，又有如无穷的力量，去承受生活中的压力。爱，触不到，摸不着。何时来，何时去，但是不可置疑的一点——爱的力量，可以穿越时空，可消除一切重量。我曾在一本书上看见了一个感人的故事。虽然故事本身并没有什么值得人去尊敬，去惦念的。但就是这个平凡的故事，却有着不平凡的含义。就连那些那些经典的舍己为人，不离不弃，舍身取义……之类的行为都无法比拟的记忆深刻。但却就是这短短不到100字的几句话没有任何华丽的词汇，没有任何风花雪月无病呻吟的句子普通，简单，只有100多个字呵，就是这100字拼出的文，却在我内心深处重重一击，为我留下了不可磨灭的印记。我不记得，是什么时候看的那本书；不记得，他到底有没有作者；我也不记得，已经看了多久？过了多久时间。甚至有些情节，我也记不住了，最可笑的是我都不知道那本书叫什么名字。可记忆深处却一直留着那瞬感人的片段。从前有一个非洲印度教门徒，到喜马拉雅山去朝圣。朝圣的路非常的滑，布满了积雪——很明显，这是在悬崖边上踩出的路。在路两旁是3500米的深谷，终年积雪，只要脚一滑就可能命丧悬崖。这个门徒背着很少的行李艰难的走着，他抬起头，看见了一个女孩儿。这个女孩儿在门徒前面走过。年纪不过十岁左右，背着一个非常胖的男孩，她累了，很累，她喘着气；不停的喘着，它流汗了；满头大汗。门徒走到她边上问：“我的女儿，你一定很累吧？你背着这么大的重量，走这么远的路，你真可怜。”本以为女孩儿回抱怨，会诉苦。可是那女孩儿立马反驳道：”你错了你所承受的是一个重量，而我，所承受的却是我亲人的重量，他是我的弟弟，我爱他！可我却没觉得我自己可怜，我能带着我亲爱的弟弟一起去朝圣，我感到非常幸福……“后面的内容我记不清了。但女孩儿的话，我却深深的记住了。不知道为什么，这个故事我现在还没忘。那个女孩儿，我很佩服她，她如此爱她的弟弟。爱到可以无视肉体所承受的重量，爱到即使是累的，也会幸福的地步。这是爱的力量。事实证明，爱可以化解众量；爱，可以消除重量；爱，可以承受肉体的重量；来自爱的任何反应，都可以感动别人；来自爱的任何反应，都很美。亲爱的朋友，我想对你说——生活、学习上的压力那么多，如果你累了，那么请让爱，帮你化解重量吧！累了小学作文4我早晨起来都会问自己：喜欢现在的自己吗？答案是：也许吧！我现在读六年级了。我知道，我以前是多么想惹人注意，让人觉得我很重要，少一个我不行，多一个我更不行。但现在无论我打起百分之120的精神，我也没有余力去做这些，脑里默默地说：要惹人注意，一定要哦！但心里却不这样想，不想再去那那些余力去做这种无聊的事情，惹人注意了，也再也没有余力了，我现在只想安安静静地学习，然后考上重点初中就好了，其它的事情都与我无关，以后的事情以后再来管，好像我也很累了，累了。整天不是读书就是写作文，不是做笔记就是背笔记，整天都像木偶一样。是啊！大人说，六年级很累，但你只要考上了重点初中，你就等于迈进了3分之1的大学，整天不是在我们耳边说你一定要考上重点初中那，我就奖励你什么什么的，我们就只能应，我知道了，我知