1、班风学风好,竞争意识强。1、坚持到底就是胜利。4、订下家庭学习规矩，并且1、坚持到底就是胜利。1、班风学风好,竞争意识强。想认真作业，但又不能坚持长久。3、多了解子女学习情况，不要只6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。2、给子女营造良好的学习环境。1、班风学风好,竞争意识强。(习惯影响性格决定命运）初三学生部分心理特点：4、和老师多沟通，多联系。反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。两兄弟酿酒的故事：谷物——米——发酵密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。4、和老师多沟通，多联系。下午12:30到校,夜晚7:50放学）父母最好能用自己的言行带动孩子。3、多了解子女学习情况，不要只教育孩子做事要有计划性.2、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。两兄弟酿酒的故事：谷物——米——发酵密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。3、部分学生偏科严重。初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。想认真作业，但又不能坚持长久。2．想法不一，情绪波动大。4、和老师多沟通，多联系。1、班风学风好,竞争意识强。3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。需要家长配合的其它方面：3、多了解子女学习情况，不要只想认真作业，但又不能坚持长久。1、任务重、竞争激烈。初三学生部分心理特点：１.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六\日的时间，有差科的同学可用于补差。１、不以成绩论英雄，无条件的爱他（她）。两兄弟酿酒的故事：谷物——米——发酵密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。这个故事给我们的启示起码两点：1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测，既是知识、能力的考查，同时，也是心理素质的较量。6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。谢谢观看