环保工作者的环保小卫士演讲稿（汇总21篇）演讲稿的成功与否往往取决于演讲者的表达能力和演讲稿的质量。演讲稿的结构应该合理，可以使用引言、正文和结尾来组织内容。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考。希望这些范文能够给您提供一些灵感和启发，以便您能够写出一篇精彩而令人难忘的演讲稿。环保工亲爱的老师同学们：大家好!今年的4月22日是第47个“世界地球日”。在世界地球日即将来临之时，我们不能不提起一个永恒的话题，那就是保护环境，今天我国旗下讲话的题目是创建绿色学校，争当环保卫士。绿色是什么?绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进城关小学的校门时，我们已经深深地感受到自己生活、学习在一个充满绿色的美丽的校园里。瞧，花坛里群芳吐艳，读书公园绿草茵茵，大榕树郁郁葱葱、四季常青，美丽的校园环境让我们感到由衷的幸福与自豪。但是，如果同学们认为我们的校园里种了很多花草树木，绿化好，这就是“绿色学校”了。那么，你只说对了一半，“绿色学校”并不仅仅指这些，更重要的，是我们每一个人都要有很强的环境意识，每个人都有环保的自觉行为。这时候大家可能会问，什么是“环境意识”呢?举个例子，当你看见水龙头没有关紧，自来水在哗哗地流着，如果你立刻想到，这是在浪费，浪费资源，不行。那说明你已经有了“环境意识”。又比如，你看见有人随地吐痰，你会觉得这种行为不对，既不文明卫生，又污染环境，这也表明你已经有了“环境意识”。再比如，你看见一条河水发臭的河，想到要清理这条河的淤泥了，这表明你较强的“环保意识”了。如果你对上面所说的现象现象熟视无睹，那说明你的“环境意识”还比较弱。1.你好像什么也没看到就直接走过去了。这说明你不仅没有环境保护的自觉行为，而且缺乏“环保意识”。2.你停下来看了看，心想，这个班的同学怎么这么不懂得节约用电呢?教室里一个人都没有，灯还亮着、风扇还转着，真是的!我要报告老师，然后你走了。如果这样，说明你有环境意识，但没有环保的自觉行为。3.你什么也没说，赶快走进教室把灯和风扇都关了。对了，这说明你不但有环境意识，而且还有环保的自觉行为。在生活中，还有很多环境保护的自觉行为：比如，爱护花草树木，不践踏绿地;平时节约水电、我们只要用一秒钟时间就可以拧紧一个水龙头;节约纸张，作业本的反面还可以用来打草稿;爱护公共设施，不在墙壁或桌椅上刻划或乱涂乱画;不乱扔废电池，因为一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;尽量不用塑料袋，一只塑料袋需要经过4xx年才可能被完全分解掉;……上面所说的这些都是环境保护的自觉行为，而且是每个人都能做得到的。最后希望同学们努力学习环境保护方面的知识和方法，这样，我们才懂得怎么样开展环境保护，懂得用什么样的方法去解决环境问题。另外要大力做好环境保护的宣传，要主动积极地向自己的家庭，邻居、亲戚、朋友宣传环境保护的重要性，把我们在学校学到的环境保护知识和方法告诉他们，让他们和我们一道开展环境保护工作。如果每个同学都按前面讲的去做了，那我们每位同学都会成为真正的环保卫士，我们的学校也一定会成为“绿色学校”。环保工尊敬的领导、老师们，亲爱的小朋友：大家好！在一个阳光明媚的周六下午，我带了一个帆布包，和妈妈出去买点吃的。因为塑料袋会影响环境，为了减少使用塑料袋的频率，我随身带了一个袋子。我们去了一家超市，选择了食物。我妈选好之后，去收银台付款。于是，售货员阿姨给了妈妈一个塑料袋吃，妈妈正要往里面放食物。我拦住她，对她说：“妈妈，不要用这个包，它会污染环境的！”妈妈说：“我就直接扔垃圾桶了！”我认真的说：“可是风一吹，又出来了。不也是这样吗？”我妈又问：“那我该怎么办？”我拿出自己的包放了进去。这时，我旁边的售货员阿姨竖起大拇指，称赞我是环保小卫士，心里很高兴。购物结束后，我和妈妈愉快地回家了。我很开心，因为我做过环保，我是环保卫士。我想把这种精神传递给别人，让他们和我一样环保，让地球有一个舒适美好的环境。环保工我曾经听说过一个神奇的纸巾的故事。从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是神奇牌纸巾，跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：爸爸，爸爸，树林没有啦爸爸说：制造纸巾要用树木做原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷