美术测试题参考美术测试题参考在学习和工作的日常里，我们都不可避免地要接触到试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编精心整理的美术测试题参考，仅供参考，希望能够帮助到大家。美术测试题参考1一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内，每小题2分，共20分）1．造型艺术领域最基础的学科是（）A．国画B．素描C．水彩2．我国传统绘画的学习方法之一是（）A．速写B．默写C．想象D．临摹3．正常视域是指人眼所看到的空间范围视角为（）A．60°时B．90°时C．45°时D．180°时4．素描是与下面哪种美术形式相对而言的（）A．色彩画B．速写C．雕塑D．图案5．当立方体上下两个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视为（）A．倾斜透视B．平行透视C．成角透视D．俯角透视6．色光中的三原色是（）A．红、黄、蓝B．青、黄、红C．红、绿、蓝D．橙、绿、紫7．以下颜色纯度最高的是（）A．三原色B．间色C．复色D．无彩8．下列颜色哪种颜色不属于草色（）A．花青B．洋红C．石青D．藤黄9．实用美术专业的一门必修课是（）A．中国画B．图案C．油画D．雕塑10．“去繁求简、去粗存精”，是指（）A．夸张加强法B．省略修饰法C．添加装饰法D．借寓法二、判断题（判断每题正误，对的在题后括号内划“√”，错误的划“×”，每小题1分，共5分）1．习作素描是以美术创作为目的。（）2．地平线就是视平线。（）3．速写贵在速度，这是区别于一般素描的特点。（）4．连续图案的共同特征是由单独纹样为基础向上、下、左、右四方作连续排列。（）5．任何两种原色混合调出的颜色称复色。（）参考答案一、1．B2．D3．A4．A5．C6．C7．A8．C9．B10．B二、1．√2．×3．√4．×5．×美术测试题参考2一、填空题（每空1分，共10分）1.美术以（）承载和表达人的思想观念、()和()，丰富人类的精神和物质世界。2.美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、()、()的现代公民。3.美术课程以对视觉形象的感知、理解和()为特征，是学校进行美育的主要途径。4.美术课程总目标按知识与技能、过程与方法、（）三个维度设定。5.美术课程分目标从“造型.表现”（）“欣赏.评述”和（）四个学习领域设定。6.改变过分强调的（）功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。二、判断题（每题1分，共10分）1.美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。（）2.美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥主导作用。（）3.美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求。（）4.美术课程凸显视觉性，具有实践性，追求人文性，强调愉悦性。（）5.实施义务教育阶段的美术教育，不可能每个学生都具有学习美术的潜能。（）6.美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方面有着千丝万缕的联系。（）7.义务教育阶段的美术教育应更多的调动学生的情趣性行为。（）8.义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（5—6）年级（）9.美术应注重对学生审美能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。（）10.美术课程在引导学生形成社会共同价值观的同时，也努力保护和发展学生的个性。（）三、单项选择题（每题2分，共40分）1.综合性学习是当代教育发展的一个新特点，美术课程特别设置了一个新的学习领域是（）A.设计、应用B.欣赏、评述C.综合、探索2.美术课程总目标按以下哪几个维度设定（）①知识与技能②过程与方法③情感态度和价值观A.①②B.①③C.①②③3.《标准》使用“经历（感受）、体验（体会）、探索”等认知过程动词表述（）的'不同程度A.过程性目标B.知识技能目标C.学习活动4.美术课程基本理念包括：()①面对全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神A.①②③④B.②④C.②③④5.为了便于学习，将创作活动大致可分为哪两类：（）A.设计和运用B.创作和欣赏C.造型和表现6.美术课程目标包括总目标和（）A.分目标B.子目标C.情感目标7.美术创造活动的两个活动包括造型和（）A.评价B.表现C.目标8.美术课程改革的重要特点是重视教学过程和（）的改革。A.教学研究B.教学大纲C.教学方法9.美术课程基本理念包括：()①面对全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神A.①②③④B.②④C.②③④10.中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的（）课程。A.重要B.主要C.基础11.美术课程教学评价的主要目标是（)A.促进学生发展B.促进教师发展C.选拔人才1