第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页2022中班语言教案《声音》中班语言教案《声音》在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案打算工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家整理的中班语言教案《声音》，欢迎大家共享。中班语言教案《声音》1活动目标：1.倾听、辨别夏天大自然的各种声音，学习大胆联想和讲解并描述。2.感受听音的乐趣，激发酷爱大自然、酷爱夏天的情感。活动打算：相关课件。活动过程：一．以声音王国聚会引入课题，激发幼儿观赏各种声音的爱好。师：小挚友，我们耳朵有一种很大的本事，那就是听声音。今日，声音王国实行了一次大聚会，各种各样声音都来了，我们来听听看有哪些好玩的声音？（师播放各种声音）二．幼儿倾听不同的声音，由声音绽开丰富的联想并讲解并描述。A．狂风声雷电雨声师：小挚友的耳朵真棒，能辨别出这么多声音，现在夏天到了，天气改变无常，那声音王国天气怎么样？我们来听听看。（播放大风的声音）提问：你听到什么声音？原来天气怎么样？刮大风了，会发生什么事情？师：声音王国不仅刮起大风了，还怎么了？嘘，闭上眼睛仔细听。提问：这是什么声音？（打雷和下雨的声音）听到打雷声，你有什么感觉？你会怎么做？我们应当留意什么平安？（引导幼儿结合日常生活阅历进行讲解并描述）小结：雷雨天，我们不要出门。在家里最好把插头电源开关都拔掉，不要看电视，不能玩电脑，更要留意不能站在大树下，小溪边，那样易触电特别危急。B．鸟叫声师：天晴了，雨停了，大家闭上眼睛听，谁来了？提问：是什么样声音？小鸟的声音听起来怎么样？你觉得小鸟欢乐吗？为什么欢乐？还有什么事情会让它们那么欢乐？唧唧喳喳似乎在说什么？我们来仿照小鸟好听的声音。C.海浪声师：小鸟要带你们去一个很美的地方，听听声音，猜猜是什么地方？提问：是什么地方的声音？（幼儿回答后出示挂图）你们见过大海吗？是什么样的？（引导幼儿用自己的语言来描述大海，如宽敞的大海、无穷无尽的大海、漂亮的大海、波涛汹涌等）(1)播放海鸥叫声。提问：海上有哪些好玩的声音？你听到这些声音似乎想到了什么？（2）假如是你们来到海边，你们会在那边做什么呢？（启发幼儿大胆想象，自由讲解并描述）三．结合声音背景，师示范讲解并描述故事。1.幼儿倾听各种声音，试着用听到的声音讲解并描述一句话或一个小故事。2.师结合声音背景，讲解并描述故事。师：刚才，听了那么多的声音，老师把这些声音编成了一个好听的故事：早晨，树林里传来了小鸟嘹亮的鸟叫声。原来是小鸟醒来了，欢乐地歌颂。小鸟飞到了漂亮的海边，大海真的好美啊，在无穷无尽的海面上，远处一艘轮船向我们渐渐开来，海鸥叽叽喳喳的叫，自由翱翔。突然，刮来一阵大风，雷声轰隆隆的响，海面上下起了滂沱大雨，海水象发怒的狮子一样波涛汹涌，最终钟声敲响了，夜深了，大海又安静地进入了梦乡。四．听音嬉戏，感受听音的乐趣。师：听声音编故事，好玩吗？原来自然界的声音也能编出好听的故事。这些声音你听起来感觉怎么样？师小结：刚才我们听到的都是自然界奇妙的声音，这些奇妙的声音听起来很舒适，心情很愉悦。现在我们一起去声音国王找挚友咯！跟声音宝宝交挚友有个小小的要求，我们听着各种声音，试着把听到的声音用动作做出来。播放声音:脚步声、流水声、狼叫声、鞭炮声、鼓声、掌声、轻音乐。五．结束活动：找寻自然界奇妙的声音。师：小挚友任务完成的很精