《天宫课堂》观后感看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候写一篇观后感好好记录一下了。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编整理的《天宫课堂》观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《天宫课堂》观后感1今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的《天宫课堂》。叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的`太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘！《天宫课堂》观后感2盼望着，期待着，《天宫课堂》终于要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。长大后我想当一位人民教师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他们因为作业默默哭泣。都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的“减负”，让祖国的花朵笑得更灿烂。春天，我要带他们出去春游、赏花、玩游戏。夏天，我们一起坐在树下聊天、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。同学们，理想不是空想，需要我们付出实际行动，加油，让我们一起创造美好的明天吧!我的演讲完毕，谢谢大家。《天宫课堂》观后感3今天真是让我大开眼界的一天，因为老师和我们一起观看了天宫课堂。通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他（她）们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他（她）们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小实验，其中我特别感兴趣的一项实验就是“泡腾片实验”，王亚平老师将泡腾片放入蓝色水球里面，泡腾片在水球里面不断的冒泡，产生了许多欢乐的小气泡。水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，而且伴随着气泡的产生还有阵阵的香气。哇！真是太神奇了。这个实验把同学们看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。《天宫课堂》观后感4“天宫课堂”第二课开讲了，又是振奋人心的一刻，又看见了航天员老师翟志刚、王亚平、叶光富，期待他们带给我惊奇。我目不转睛地看了王亚平老师做的.实验。我最感兴趣的是液桥实验。她准备了两个液桥板和饮用水。首先在两个液桥板上滴上几滴水珠。这几滴水珠聚在一起，就像一个小山丘，比地球上的大得多。然后，她把两个液桥板慢慢靠近，再慢慢地拉开。我看到，水并没有分开，而是慢慢形成了一座把两个液桥板连在一起的“桥”，我目瞪口呆。后来，航天员的讲解，解开了我心中的疑惑。原来，太空中处于失重状态，水可以漂浮在空中。太空中的张力比地球上的大得多，所以太空中的水珠也比地球上的要大。由于没有重力作用，而形成了液桥。这次“天宫课堂”不仅有趣，而且让我大长见识。我要好好学习，争取成为一名科学家，不断探索宇宙的奥秘。《天宫课堂》观后感5中国空间站首次太空授课“天宫课堂”活动在12月10日下午面向全球进行直播。我也准时的观看了太空实验，我最感兴趣的就是水球实验了!首先，王亚平老师用一个类似放大镜大小的环，伸进饮用的自来水袋里，拿出来时竟成为了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹易透的水球。如果在地面上把一只针管插入水球里，那不用说，水球定会爆开来。但是，在太空中竟然可以用针管给水球注入墨水，而水球却“毫发未伤”，这简直是一个奇迹!我也好想去太空啊!《天宫课堂》观后感6今天我们老师在大屏幕上给我们放了太空课堂，太空可真神奇啊！宇航员老师们首先做了一个实验，那就是拿一个圆圆的圆框，把水袋里的水慢慢一滴一滴的挤到水框里，令人惊奇的是，水框里的水竟然没有撒出去，这可真神奇呀！宇航员老师们为了见证水框里的水到底会不会撒出去就又往水框里滴了几滴水，滴完水之后，水框的水没有洒出来，宇航员老师们又往里面一滴一滴的滴了几滴水，水框里的水都变成了圆球球了，但是水也没有撒出去，这可真令人好奇，于是宇航员老师们又往里面加了一滴蓝色的色素，令人更神奇的是水球不仅变成了蓝色的，而且水也没有爆裂开。到了最后，做完实验的时候宇航员老师们和我们说再见的时候，他们的身体都飘了起来，你的左半身往右面，你的右半身就会往左面，太空悬浮这可真有趣呀！看来太空有无穷的奥秘知识？我真希望我长大可以当一个宇航员去探索太空