小学生学雷锋作文篇一：学雷锋小学作文雷锋永远在我们四周广西省南宁市良庆区良庆镇坛泽小学六（1）班奚启嘉雷锋尽管逝世50年了，但是他的精神还在。由于人们记住了他，大家都喜爱他、崇拜他、学习他，因此当代出现了许多活雷锋。雷锋一生做了许多好事，正所谓“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”他做的好事就像天上的星星一样多：把本人的钱给丢了车票和钱的妇女；协助老人找到儿子；在本人肚子疼的时候去工地帮工人推砖......如今仍有许多人正在做雷锋做过的事。道德典范郭明义在家中并不富有的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后赞助了一百八十多名特困生，累计献血6万多毫升。三十多年来，他担任过许多工作，在每一个岗位上都兢兢业业。他把工作当作事业，把职责当作使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉，他令我十分仰慕。我决定也做如此有道德的人。从平时，从四周做起。有一次，我看见坐在我前面的班长的桌子已经坏了特别久了。我就叫上我的一位同学，利用上午放学的时候帮她修好了桌子。修桌子时，由于我们力气小，没有经历，因此不时地被砸痛，扎伤。做完了我们尽管特别累，但是内心特别欢乐。由于这让我体会到了协助别人的欢乐。平和的三月风，吹暖了人们的心。只要人人去做，四周的好人、好事就会多起来。让我们时时刻刻以典范为典范！学雷锋贵在从四周做起，从小事做起。简单的一个微笑，一句征询候，确实是在学雷锋；扶老携幼、上公车让座，确实是学雷锋；节约粮食、水电、纸张，不挥霍，不浪费，确实是在学雷锋。我们要擅长由小及大，从小处着手，从大处着眼，把学雷锋变成生活适应。让我们人人学雷锋，人人做雷锋，使本人成为一个有道德的人，让雷锋永远活在我们四周，活着我们心中。评语：小作者针对“学雷锋，做有道德的人”的活动，写了本人的感受，有述有议，并在文章结尾升华，读起来能引起共鸣，同感，是一篇不错的文章。篇二：三年级学雷锋作文品味“甜”三（2）班：胡佳什么是甜？我往常认为“甜”是喝了一杯果汁或是吃了一颗糖，那种舌尖所品味到的甜味。但是今天，我确实尝到了“甜”，那种沁入心脾的甜。早晨，我吃完饭，预备下楼去玩。但是当我打开房门，被楼道口的景象惊呆了，楼道里全是灰尘和垃圾，好似特别久没有清扫过了。“这么脏，也该清扫一下了。”我喃喃自语道。说完，我便回家去拿扫把和簸箕，预备大干一场。奶奶看见了，不解地征询：“璐璐，你要干什么呀？刚刚不是见你下楼去玩了吗？”我笑着答道：“奶奶，我看见楼道太脏了，因此想清扫一下。”奶奶不舍地说：“放着，立即奶奶来扫。”我坚决地说：“不，奶奶，你要做饭，洗衣服，已经特别累了，我能够的，让我来吧！”奶奶没再阻止，用眼神赞许了我。我拿着扫把和簸箕来到六楼，卷起衣袖扫了起来。我先把楼道的平台大概扫了一遍，然后把边边角角细心心细又检查了一遍，把所有的垃圾都堆在一起，扫进簸箕里，最后再扫台阶。在清扫的过程中，不时有邻居家的叔叔阿姨通过楼梯，每一个人都对我露出了赞许的微笑，一个爷爷不停地说：“这个小孩真明白事啊，真勤劳！”楼梯终于扫洁净了，我的腰酸得都抬不起来了，但是内心却特别甜特别甜，像吃了糖果一样。正当我沉醉在着幸福中时，忽然想到，不久后便是学雷锋纪念日了，我们应该做一些力所能及的事情，发扬雷锋叔叔那种无私的精神。而且，只有多做好事，才能多多品味“甜”的滋味，才能品味幸福的滋味，像今天一样。读《雷锋的故事》有感三（2）班：买廷兰我最近读了一本书，书名叫《雷锋的故事》，书中讲述了雷锋叔叔生前的感人故事。雷锋叔叔十分认真地去学习开动机器，只要教员说的每一个字，他都会牢牢记在内心，尽管他年龄小，个子小，但是他干什么都那么积极。一个星期日，雷锋叔叔帮班里的同志高奎云补了一床被子，这件事连高奎云本人都不明白呢！当建筑工地需要砖头而没有人运砖头的时候,带病的雷锋叔叔协助建立工地运砖,处理了征询题。雷锋叔叔把本人比成是一颗螺丝钉，他说，一个看似不起眼的螺丝钉，却能发挥特别大的作用。我也来学一回雷锋，做一颗微小的螺丝钉吧！做什么事呢？有了！里这么脏，纸屑一定四处都是，我去捡一捡吧！如此既效劳了全校学生，又为环保做出了奉献，不是一举两得吗！说干就干，我拿处捡垃圾袋，开场了我的学雷锋行动。或许，我做的与雷锋相比是微缺乏道的，但我明白得了一个道理——助人为乐乃欢乐之本。同学们，行动起来，让雷锋物时不在我们的四周！协助别人，收获欢乐三（2）班：李小兵雷锋,一个多么熟悉的名字,一个多么令人感动的名字。雷锋，他协助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋明白后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来觉察后，把本人的帽子