本科生毕业论文（设计）作者单位陕西学前师范学院作者姓名邵捷专业班级2017级专升本班作者学号2017303039指导教师（职称）胡文倩浅谈幼儿园区角游戏开展的价值目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc5019553"摘要ＩHYPERLINK\l"_Toc5019554"AbstractⅡHYPERLINK\l"_Toc5019555"一、绪论PAGEREF_Toc5019555\h1HYPERLINK\l"_Toc5019556"二、开展区角游戏对幼儿教育的重要意义PAGEREF_Toc5019556\h2HYPERLINK\l"_Toc5019557"（一）培养幼儿的自主性PAGEREF_Toc5019557\h2HYPERLINK\l"_Toc5019558"（二）培养幼儿的沟通交际能力PAGEREF_Toc5019558\h2HYPERLINK\l"_Toc5019559"（三）推进幼儿的社会化发展PAGEREF_Toc5019559\h2HYPERLINK\l"_Toc5019560"（四）培养幼儿的专注力PAGEREF_Toc5019560\h3HYPERLINK\l"_Toc5019561"（五）开发幼儿的想象力与创造力PAGEREF_Toc5019561\h3HYPERLINK\l"_Toc5019562"（六）培养幼儿良好的行为习惯PAGEREF_Toc5019562\h3HYPERLINK\l"_Toc5019563"（七）促进幼儿身体发育健康成长PAGEREF_Toc5019563\h4HYPERLINK\l"_Toc5019564"三、幼儿园开展区角游戏存在的问题分析PAGEREF_Toc5019564\h5HYPERLINK\l"_Toc5019565"（一）活动区设置缺乏综合考量PAGEREF_Toc5019565\h5HYPERLINK\l"_Toc5019566"（二）幼儿园活动区玩具设施等不齐全PAGEREF_Toc5019566\h5HYPERLINK\l"_Toc5019567"（三）游戏开展缺乏合理性PAGEREF_Toc5019567\h6HYPERLINK\l"_Toc5019568"（四）受外界因素影响较大PAGEREF_Toc5019568\h6HYPERLINK\l"_Toc5019569"（五）幼儿教师引导以及组织工作开展不到位，导致活动区如同虚设PAGEREF_Toc5019569\h6HYPERLINK\l"_Toc5019570"四、提高幼儿园区角游戏开展的对策PAGEREF_Toc5019570\h7HYPERLINK\l"_Toc5019571"（一）合理设置区角环境PAGEREF_Toc5019571\h7HYPERLINK\l"_Toc5019572"（二）配备齐全的活动区域设施PAGEREF_Toc5019572\h7HYPERLINK\l"_Toc5019573"（三）创建科学的游戏规则PAGEREF_Toc5019573\h7HYPERLINK\l"_Toc5019574"（四）激发幼儿对区角游戏的兴趣PAGEREF_Toc5019574\h7HYPERLINK\l"_Toc5019575"（五）加强教师的指导作用PAGEREF_Toc5019575\h8HYPERLINK\l"_Toc5019576"（六）区角游戏开展过程中要注重“玩中学，学中玩”。PAGEREF_Toc5019576\h8HYPERLINK\l"_Toc5019577"五、幼儿园区角游戏开展的应用PAGEREF_Toc5019577\h9HYPERLINK\l"_Toc5019578"（一）区角游戏――《数一数》PAGEREF_Toc5019578\h9HYPERLINK\l"_Toc5019579"（二）区角游戏――《吹泡泡》PAGEREF_Toc5019579\h9HYPERLINK\l"_Toc5019580"结论PAGEREF_Toc5019580\h10HYPERLINK\l"_Toc5019581"参考文献PAGEREF_Toc5019581\h