生命生命的教学反思寻找有生命的物体教学反思(十二篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。生命生命的教学反思寻找有生命的物体教学反思篇一同学们的读书声戛然而止，我的心也跟着这急促的声音提到了嗓子眼儿，同学们都睁大着眼睛看着老师，身体绷得紧紧的，好像随时要离弦的箭，待命着，准备飞出！语文老师皱紧眉头，大声说道：“同学们按照之前安排的逃生路线，有序逃离现场，不要慌！”话音刚落，大家就快速往前后门出去，并沿着楼梯右侧逃生。“一个接一个，不要慌，跟着前面的同学，不要抢到。”楼道口也传来了老师们指挥逃离的声音。这时我发现原来在楼梯的每个拐角处都有老师在指导疏散，看到老师，我原本蹦蹦乱跳的心平静了不少。根据老师的指导，我弯着腰，用手帕捂住口鼻，跟着前面的同学小跑着。我们很快来到了一楼，只见一楼教师门口放着一个大铁桶，熊熊大火从铁桶里窜出来，那嚣张的火苗仿佛狰狞的面孔随时会吞噬弱小的生命一般，厚厚的白烟四处飘散，也为这次消防疏散增添了紧张的气息。此时，我感觉自己仿佛正在经历一场“生死大逃亡”！当全校师生集合在大操场时，校长为我们详细地介绍生活中如何预防火灾，当遇到火灾时要如何做。这是一次学校的消防疏散演练，虽然每学期学校都会举行这样的安全演练活动，可是每一次的演练都让我们受益匪浅。它让我们知道安全的重要性，教我们在遇到危险时如何自救。人人得一生，不能再生也。生命何其宝贵，却又何其脆弱。因此，我们应该要从小树立安全意识，敬畏生命，原理危险。听着老师宣传的安全知识，我的手攥得更紧了，我要把安全带回家！生命生命的教学反思寻找有生命的物体教学反思篇二生命是宝贵的，而您的生命，您珍惜了吗？——题记一生中，安全就像一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。可即便这样，还是有一些人，为图一时的刺激或便捷，将安全抛诸脑后，以至于永远失去了生命。周末的清晨，天空却阴沉沉的，透过窗户，仰头望去，黑压压的一片让人喘不过气来。“看来这是要下雨的节奏啊。”我心里不免嘀咕起来，“这下肯定出不了门了！”准备今天陪我奔赴“战场”的“装备”——脚踏车和篮球，早已整装待发，而我——妈妈今天莫名地起得早了，瞧见我想出门，那段亘古不变的旋律又响起了：“小坤啊，你又想骑车却打球了吧！说过多少回了，骑车出门不安全！路上车这么多，开得又那么快，多危险啊！而且今天天色也不好，黑压压的影响视线，还是不要出去了，安全第一……”唉，安全安全，天天说，天天讲，耳朵都起茧子了。哪来那么多危险啊！不耐烦的我走出家门。突然，一位青年男子骑着脚踏车，“呼”地一阵，从我身边疾驰而过。那速度，太惊人了，根本来不及看清他的长相。前面可是个90度的拐弯啊，妈妈可没少跟我讲，都出过好几起相撞事故了，他怎么还骑这么快……“嘭”！！！我循声望去，只见那“风一样的男子”，此时横卧在拐角，身边一摊血迹。刚刚那潇洒有型的口哨声，变成了微弱艰难的喘气声。“看来是不行了！”闻声而来的人们，摇着头说道。再看看那脚踏车，前轮子早已变了型，无辜地倒在地上不争气地转动着。迎面撞上的小货车，此时也只是停在原地，动弹不得。这突如其来的一幕，顿时把我吓傻了！原来妈妈天天挂在嘴上讲的是真的。随后，120的医生与交警叔叔赶到了。年轻人就这样走了，留给亲人的是无尽的悲哀与心痛。滚滚的车轮是无情的，一时的飞速是刺激的，但留下的遗憾是无法挽回的。回到家，妈妈的“安全歌”再次在耳边回放……是啊，生命来之不易，一定要好好珍惜，若想要生命多一层保障，只有遵守交通法规，生命才能真正在你心中绽放。别让淡薄的安全意识杀害美丽的青春，折断梦想的羽翼，造成终身悔恨的人间悲剧。随着警鸣的离去，太阳公公也拨开层层的云雾，绽放光亮。随手抓起脚踏车上的篮球，决定徒步出行。当然，出门前，不忘告之我那爱唱“安全之歌”的妈妈：“安全在心，生命在手！”生命生命的教学反思寻找有生命的物体教学反思篇三生命自己能掌握，又无法掌握的东西，又有多少人因为自己的过错失去了宝贵的生命，之前我把自己的生命，看的很低很肤浅，认为生命是上天决定的，它让我活我就活着，它让我死我就死了，但是最后我才渐渐的发现，其实生命是自己掌控的，有的人因为自身的不注意，患上了疾病，又有多少人因为自己的失误而导致了死亡，生命是自己所以掌控的。之前看了这样一条新闻，浙江一个二十一岁的女孩因为在马路上低头玩着手机，因此闯了红灯，被一辆奔驰而来的卡车撞飞二十多米，因此失去了宝贵的生命。如今社会有多少例这样事件，现在有多少人吸烟、喝酒、吸毒从而失去了生命，生命在你手中，生命在你脚下。昨晚看了新闻，内蒙古一位142岁的长寿老人，记者问了老人长寿的秘诀，老人