年度工作参考总结-2021年英语老师年度工作参考总结一、师德为本，注重涵养：贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党中央的信任;接着学习师德的先进事迹，日常生活中，能标准本人的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中留意浸透德育目的，为学生的全面开展奠定根底。二、坚持学习，提高业务：1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深化领会到新课标精神，也认真反思了本身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参加听课、评课活动，一次展示，重要的不是展示的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和协助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。2、接着参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定根底。三、关爱学生，勤勉教学。认真备课，不拘泥于教材，广泛查找材料，积极动手制造课件，教学中力求兴趣性、教育性、针对性、有用性，为实在培养学生文明礼仪适应起到一定积极作用。着眼于学生学习适应的养成。将培训中学到的理论、经历运用到实践中，如建立互助监视学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟才能;初步掌握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。学生根底知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块标题“积累与运用”看，失分严峻，日后还应注重根底知识的运用。一年来，我接着体验着老师这一职业的诸多滋味：有工作的艰苦与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的欢乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。同时还存在着诸多缺乏，如年纪轻，教学经历尚且缺乏，还需多方面、多渠道学习、总结经历，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我相信尽管努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有预备的人。总之，我将以开展规划为根底，在实践中对其进展充实，让本人一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。