小班教案小班教案优秀(8篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的小班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：1、学习观察图片，根据图片内容排出顺序。2、培养幼儿逻辑思维能力。活动准备：气球若干幼儿画册教学挂图。活动重点：学习观察图片，根据图片内容排出顺序。活动难点：培养幼儿逻辑思维能力。活动过程：一、游戏导入。"吹气球"小朋友，你们看，老师手里拿的是什么？老师给小朋友们吹气球好不好？二、活动过程。1、教师带领幼儿边说儿歌边做动作：吹、吹、吹气球（幼儿双手放在嘴边，做吹气球的.动作），吹成一个大气球（幼儿双手逐渐张大），吹、吹、嘭！气球爆了！（幼儿双手上身做气球爆破状）2、看图排顺序。（1）教师出示挂图，引导幼儿逐图观察。（2）提问：图上有谁？他们在做什么？（3）引导幼儿逐一观察小刺猬在做什么？（4）幼儿观察气球的变化，开始怎样？后来怎样？引导幼儿发现图排列的正确顺序。（5）教师和幼儿一起排出图的正确顺序。活动结束：小朋友，你们喜欢起球吗？和老师一起玩好不好？活动拓展：区域活动：在区域活动区，准备故事图片，让幼儿练习排序，发展幼儿的逻辑思维能力。小班教案篇2活动目标：1.由简略到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作。2.懂得遵守游戏规则，不相互推闪、不拥挤等。3.感受参加集体活动的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。4.提高动作的.协调性与灵敏性。5.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：1.布置活动场地。2.小奖品（桃子）若干。活动过程：一、开始部分。幼儿跟着教师起做动物模仿操。二、基本部分。1.设置游戏情境，激发幼儿兴趣。师：“老师现在要变一个魔术，把你们都变成小猴子，老师变成猴妈妈，我们一起去山上摘桃子吃，怎么样？”2.教师讲解游戏规则：对面山上有许多许多桃子，但要摘到桃子可不容易。首先得跨过一条小河，钻过一个山洞，再过一座小桥，才能到达山顶，桃树很高，还要跳着才能摘到桃子。3.教师示范。4.请两至三名幼儿示范。5.开始游戏。集体游戏三遍，教师即时指导，表彰遵守游戏规则的幼儿。三、结束部分。游戏：拉个圆圈走走。提醒幼儿松衣，入厕，喝水。小百科：猴子是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。小班教案篇3[活动目标]1.认识一些药物，知道生病时才吃药。2.学会在成人的指导下吃药，自己不随意拿药吃。3.增强幼儿的自我保护意识。[重点和难点]活动重点：知道生病时才吃药，自己不随意拿药吃。活动难点：认识一些药物，增强幼儿的自我保护意识。[活动准备]图片。[活动过程]一、出示药片，引出主题1.教师(出示一些药)：这些是什么？你知道它们的名字吗?2.教师：这些都是药，当我们生病时，它们能帮助我们恢复健康。今天老师请来药片宝宝，来听听药片宝宝的话。二、观看视频了解药片，并知道小朋友不能随意拿药吃1.引出药片宝宝，并以药片的口吻与幼儿交谈。引导语：小朋友，你们好，我是药片宝宝，你们在哪里见过我?我常常出现在医院、药店里，医生和生病的小朋友需要我，病毒、细菌都不喜欢我，但是你们不能随便乱吃我，你们知道为什么吗?现在请小朋友们观看图片。2.观看图片，了解图片内容。3.提问：（1）视频里的男孩为什么会肚子疼？（他把药片当糖果吃，乱吃很多药片会伤害身体，甚至会出现生病危险）（2）当我们在家看见不认识的物品应该怎么做？（询问大人不能乱吃，同时大人收纳好的药品，小朋友不能随便拿取）（3）认识常见药物（有胶囊状和片状的药、有开水冲服的冲剂、玻璃瓶里的`口服液、大瓶子里的止咳糖浆，还有喷雾等等，这些药可以缓解病情，促进身体痊愈）三、安全对错小游戏看完药片宝宝的视频，现在让我来考考你们吧！1.全全趁着家人不在，把药当糖吃。（错）2.妮妮觉得琵琶糖浆很好吃，每次都多吃一点。（错）3.安安生病，在有医生的指导下，定时定量吃药。（对）四、小结药片宝宝：小朋友们，要记住我说的话，不要随意拿药吃，祝你们有个健康的身体。[活动延伸]提醒家长在家也叮嘱孩幼儿药物不可以随便拿来吃，避免幼儿因误食而导致危险。小班教案篇4设计思路幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次科学活动——“好玩的沙子”。让幼儿在玩沙的过程中通过观察、感知、比较、交流获取对沙子基本特征的了解，培养幼儿初步的环保意识，体验玩沙的乐趣。活动目标1、探索并感知沙子的基本特性。2、了解沙子在日常生活中的作用，体验沙土游戏的快乐。3、通过了解沙尘暴的有关知识，培养环保意识。活动准备1、